昊昊認為這是“流氓的畫”

　　昨晚上我和昊昊的游戲是：倆人互作模特讓對方畫，畫著畫著，昊昊突然很神密地說：“媽媽，我畫一副‘流氓的畫’給你。
”

　　然后笑咪咪地還不讓我看，畫完了，我急不可待地拿過來一看，原來是一副沒穿上衣，但穿了裙子的女人畫，昊昊突出地畫了扎辮子的頭發(fā)、胸部、裙子、腿，在我看的時候昊昊嘻笑個不停，感覺做了一件怎樣興奮的事情。

　　我的腦子高速轉動，我該怎么回應，最后，我很淡淡地先評價了畫中的頭發(fā)，咦？怎么是豎起來的呢？再評價了裙子，然后我指著胸部說：“這是什么？哦！這么長？”（昊昊畫了兩個橢圓）

　　昊昊爆發(fā)出大笑，我知道他說的流氓就是指這兒了，但我仍然很平靜地說：“笑什么？畫得挺好的?！北晃疫@一說，昊的笑聲小了，只露出微笑。

　　接著我們又擦了接著畫。

　　可能是平時爺爺奶奶的訓導，昊昊認為這是“流氓的畫”，可我不知道他露出這樣的表情時，我該怎么對付，我不知道我上面的應對是否妥貼，還有，他再有類似的行為、表情或動作時，我該怎么樣來對付？

　　這是什么？

　　卓蘭媽媽

　　昨天，母女倆同浴。媛媛指著我身體說：“媽媽，這是頭發(fā)嗎？”

　　“不，這不是頭發(fā)，這是成年的象征，也就是女孩兒長大了才會這樣。”

　　“哦，我知道了?？墒俏疫€是覺得它是頭發(fā)做的?！?/P>

　　孩子對性的認識并不十分好奇，她是在很自然地認識和了解自己。

　　要如何與孩子談論性問題

　　許多父母在與孩子談論性問題時會感到困難？這是由于許多父母感到他們知識有限。還有一些父母認為有關性方面問題，孩子知道得越少越好，擔心對孩子談論這些問題會導致他們過早地進行性行為的嘗試。再有我們中的許多父母也從來沒有與自己的父母談論過有關性的話題，不知道該怎樣對孩子說。

　　因此，作為父母，應該學習一些有關性方面的知識來充實自己，了解一些與性教育有關的知識。有了比較足夠的知識準備，與孩子談論性問題時才會有自信心。父母親的自信心是輕松而有效地實施性教育的關鍵。

　　如何與孩子談論性問題，下面一些觀點可供父母參考。

　　教給正確的名稱

　　要盡可能地教給孩子身體各部位的正確名稱，如陰莖、外陰等。這將有利于你與孩子更精確和方便地交流性方面的問題。身體上各部位的正確名稱也有助于你向孩子解說什么是性侵犯。孩子也可以清楚地向你敘說是否有性侵犯發(fā)生。

　　不要等待發(fā)問

　　有時父母感覺孩子總也不問問題。其實，有時也沒必要等到孩子發(fā)問才開始談論。父母可利用身邊或社會上發(fā)生的事件與孩子一起進行討論。向孩子闡述自己對一些問題的看法，和為避免一些問題的發(fā)生，應該采取的預防方法，以及事件發(fā)生之后，應該采取的解決問題的方法。

　　當你不知道的時候要承認它

　　有時面對孩子提出的問題，不知道該怎么回答，或根本就不知道。這沒有關系。向孩子承認自己不知道。好的辦法是與孩子一起查資料，去尋找答案。通過這件事也可使你在孩子面前樹立一種誠實、為孩子解決問題的榜樣。

　　你做的和你說的一樣重要

　　父母應注意孩子從大人身上得到的非語言信息。如夫妻之間的相互尊重、忠誠、共同承擔家務、尊老愛幼、助人為樂、文明禮貌、對工作認真負責、誠實守信等等都會通過父母的行為傳遞給孩子。

　　尊重你的孩子

　　以下討論三個重要的影響因素，這些因素將影響你的孩子如何處理青少年及以后成人的性問題。這三個因素是：自尊、隱私和如何做出決定。

　　幫助孩子建立自尊

　　自尊是正向的自我觀念，是一種對自己的尊重和喜歡自己。良好的自尊是心理健康的一個非常重要的部分。表揚和支持可促使兒童建立自尊，一味地批評不利于兒童建立自尊。父母在幫助兒童建立自尊方面似乎有著自然的能力，你看，當孩子最開始試圖說話或學習走路的時候父母給孩子以極大的鼓勵。孩子的自信、自尊需要來自父母的鼓勵，而且這種需要一直持續(xù)到青春期。

　　國外有研究表明，自尊心強、自我感覺良好、認為自己是值得受尊重的青少年與其他青少年相比極少有與性有關的問題。自尊心強的青少年開始性行為的年齡晚，一直到比較成熟的年齡才開始。因此，應注重培養(yǎng)孩子健康的自尊心，這也是使他走向成熟的一個非常重要的部分。

　　尊重孩子的隱私

　　隱私的概念應該從開始對孩子進行性教育時起就灌輸給他。一個學步的小孩當他被告訴某些東西是別人的不能動時，他就有了某種最初的拒絕的概念。告訴孩子，生殖器是人的隱私部位，在沒有得到我們自己允許的情況下其他人無權看或摸這個部位。告訴孩子不要摸其他人的生殖器。

　　當告訴孩子大人需要隱私的時候，同時也要給予他們隱私的權力，這一點非常重要。這意味著盡可能早的尊重孩子的隱私愿望，當他們長大時就應完全尊重他們的隱私。這就是說，當孩子上學的時候不要搜查他們的房間，不要偷看他們的日記和信件，不要背地里監(jiān)視他們。允許孩子有他們自己的想法和做法。

　　在與孩子討論某些問題時要注意聽，不要過多評論，讓孩子覺得，父母愿意傾聽他們的想法，可以與父母平等對話。這樣孩子有什么事情也愿意和你說。父母一樣可把自己的價值觀、判斷是非的標準清楚地告訴給孩子。

　　幫助孩子學習如何做決定

　　發(fā)展孩子做決定和自我判斷的能力也是性教育的一個非常重要的內容。我們的孩子做出的有關性的決定，多數(shù)情況下是自己私下里做出的，也就是說都是我們不在場沒有指導他們的情況下做出的。隨著孩子年齡的增長，遇到的情況和做出的決定也會變得更加復雜。父母要教孩子做決定的技能，告訴孩子有關信息、價值觀、自信，怎樣去做會有最好的結果，并盡可能早的讓他們有自己練習做決定技能的機會。在學習做決定的過程中，增加他們的責任感。支持孩子做出決定并尊重他們的選擇也是非常重要的。

　　在青春期前或青春期多數(shù)孩子將面臨著與性有關的情境，不得不做出他們的決定，他可能需要知道什么是一個安全的約會或社會郊游，什么情境潛伏著性侵犯的危險。對一些情境如何做出較好的決定將部分取決于他們在兒童早期發(fā)展起來的技能和信心。

　　好網(wǎng)媽媽昊溜溜引摘了一位父親對于孩子性教育的問題所發(fā)表的看法，非常有新意，希望給對此問題有過尷尬經歷的媽媽們有所幫助！

　　“我對孩子的性教育很早，大概在她8歲的時候就開始了。一個女孩，在她的生理特征還不明顯的時候，你給她講這方面的東西，她會很容易接受，也不會對這個很好奇。等她懂事了，你再和她說，誰都會不好意思。我一直認為中國孩子的性教育太晚了，這種性教育的缺乏直接后果就是孩子對性的懵懂無知，對至受到性侵害。像我女兒，她在這方面過渡的就很好，性在她的眼里，和吃飯、睡覺一樣，既不神秘，也不骯臟。”

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