根據(jù)您孩子的實(shí)際情況回答“是”和“否”。
分?jǐn)?shù): 1--5: 有一定創(chuàng)造性但不突出 6--10: 創(chuàng)造性強(qiáng)
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“何老師,我家兒子不肯閱讀,回家就是玩玩具,怎么辦啊?家長們無比的郁悶與焦慮。 詳細(xì)>>
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