在體育活動中，為使幼兒學會跨跳等有距離要求的動作，教師經常在場地上控制好距離，讓幼兒一次又一次地反復練習，造成活動枯燥乏味，影響幼兒參與活動的積極性。那如何使活動不枯燥？不影響幼兒參與活動的積極性呢？隨著幼兒身體的發(fā)展以及經常參加身體運動幼兒跳躍能力的發(fā)展很快，到了五六歲，幼兒不僅能較有力、較協調地向前跳和向上縱跳，而且還學會了其他較復雜的跳躍動作。因此，在本學期的健康教研活動中，我選擇了“跨跳”基本動作為練習重點，活動所用的器械是幼兒園均具備的小椅子，根據本班幼兒的年齡特點和活動能力創(chuàng)編了《愛拼才會贏》為主題情節(jié)的各種椅子游戲，在練習跨跳的體育活動中，利用椅子拼，搭等多種形式的玩法。將幼兒難以掌握、枯燥單一的跨跳練習動作變?yōu)榫唧w直觀、生動有趣的游戲活動，讓幼兒在“玩椅子”的寬松、快樂氛圍中，主動嘗試并積極完成動作要求，從中體現“一物多玩”的教育價值，較好地發(fā)展了幼兒的體能，培養(yǎng)了幼兒與同伴團結協作合作的精神。

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