活動(dòng)目標(biāo)：

　　　　1. 能找出相同的物體。

　　　　2. 辨別紅色，藍(lán)色，綠色，粉色，紫色等顏色。

　　關(guān)鍵智力：

　　　　1. 數(shù)理邏輯

　　　　2. 視覺空間

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　　　1. 小鳥，小魚，螞蟻，小羊等小、中號(hào)圖片若干。

　　　　2. 繩子一根，提前將小圖片粘在繩子上。

　　　　3. 四張大紙板，教師提前將大圖片粘在紙板上。

　　　　4. 手偶一個(gè)（教師自選）。

　　　　5. 用即時(shí)貼或者牛皮紙做樹、水、農(nóng)場和地洞，并貼在墊子前面的板上。

　　　　6. 涂色材料：包括，動(dòng)物媽媽和動(dòng)物寶寶，媽媽或者寶寶有顏色，給另一個(gè)涂上相同的顏色。

　　活動(dòng)過程：

　　環(huán)節(jié)1：演示游戲規(guī)則

　　　　1. 教師出示手偶猴子，告訴幼兒，今天呀，猴子在路上碰到了很多的小動(dòng)物，這些小動(dòng)物找不到自己的媽媽了，決定幫這些小動(dòng)物找到媽媽。

　　　　2. 猴子拿著小鳥的圖片，問：“小鳥，你的家在哪呢？”，小鳥說：“我不知道，小朋友能告訴我嗎？”請(qǐng)幼兒回答問題。教師走到樹的前面，上有很多鳥媽媽的圖片，猴子說：“這么多媽媽，哪個(gè)是你的呀？”小鳥說：“媽媽，媽媽，和我穿同樣顏色衣服的是我媽媽”。猴子把小鳥放進(jìn)了尿媽媽的懷里。教師和幼兒認(rèn)識(shí)鳥媽媽衣服的顏色。

　　　　3. 小魚、螞蟻、小羊和小鳥一致。

　　　　4. 教師演示游戲規(guī)則。告訴幼兒：穿同樣顏色衣服的才是媽媽，不穿同樣顏色衣服的不是媽媽。

　　環(huán)節(jié)2：游戲：“找媽媽”

　　　　* 教師將大紙板貼在墊子前的板上，紙板對(duì)面繩子，教師先出示一個(gè)紙板，讓幼兒根據(jù)紙板上的動(dòng)物找媽媽，等幼兒都找完了，再出示另一個(gè)紙板。

　　環(huán)節(jié)3：分組活動(dòng)

　　　　1. 第一組：美工區(qū)：涂色。

　　　　2. 第二組：益智區(qū)：玩耍動(dòng)物模型。

　　環(huán)節(jié)4：展示作品

　　　　* 幼兒將作品用線串起來，掛在展示板上。

　　活動(dòng)評(píng)價(jià)：

　　　　1. 能否根據(jù)要求要求相同的顏色。

　　　　2. 能否辨別各種顏色。

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