設(shè)計(jì)意圖

　　春天到了,植物、動(dòng)物都發(fā)生了一些明顯的變化。與季節(jié)相結(jié)合，最近我班正在開(kāi)展“小花園”的主題活動(dòng)?！靶⌒墚?huà)大樹(shù)”是二級(jí)主題中的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，正是展示了春天特征的一個(gè)故事——有趣味性也不乏知識(shí)。

　　圍繞故事我通過(guò)想象模仿、多媒體課件等從樹(shù)的構(gòu)造、樹(shù)與動(dòng)物的關(guān)系、樹(shù)與人們的關(guān)系等幾方面入手，從而萌發(fā)孩子對(duì)大樹(shù)的情感?；顒?dòng)前我先帶孩子在幼兒園花園中認(rèn)識(shí)了樹(shù)的各部分名稱，還進(jìn)行了畫(huà)柳樹(shù)的活動(dòng)，同時(shí)讓家長(zhǎng)幫助搜集了有關(guān)樹(shù)的朋友方面知識(shí)，并告訴了孩子，家長(zhǎng)休息日還帶孩子去公園找春天。使我班幼兒對(duì)大樹(shù)的基本形態(tài)有了大概的了解。

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