從生理方面看，嬰幼兒處于個(gè)體發(fā)展的最初階段。身體發(fā)展迅速，主要表現(xiàn)在腦的重量，嬰兒期已是成人腦重的2／3，幼兒期達(dá)到成人腦重的90％。其次是動(dòng)作發(fā)展迅速，主要表現(xiàn)在獨(dú)立行走和用手隨意擺弄東西。大腦和四肢動(dòng)作的發(fā)展，為語(yǔ)言的產(chǎn)生準(zhǔn)備了條件。幼兒不僅能連貫完整地說(shuō)話，和成人交談，還能獨(dú)立地表達(dá)自己的思想。語(yǔ)言的發(fā)展為他們以聽(tīng)故事、念兒歌等形式接觸文學(xué)打下了基礎(chǔ)。

　　從心理方面看，嬰幼兒主要靠觸覺(jué)、視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)來(lái)認(rèn)識(shí)周?chē)挛铩Ｗ⒁馀c記憶都以無(wú)意識(shí)為主，情緒與情感都很不穩(wěn)定，直觀的形象思維是幼兒思維的基本特點(diǎn)；意志力、自覺(jué)性和自制力水平都很低，個(gè)性尚未形成，自我意識(shí)開(kāi)始萌芽，可塑性極大。

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