本學年，我園的保教工作在縣教育局的正確領導下，按照上級有關部門的工作部署，認真執(zhí)行工作計劃，扎實貫徹“三個代表”重要思想，全面完成了各項教學任務。在這一學期中，我們以全面提高辦學水平和保教質量為宗旨，以采用華師大的《幼兒園建構式課程》新教材為契機，以新《綱要》的貫徹落實為突破口，以“一切為了孩子的成長和發(fā)展”為出發(fā)點，致力于教學和管理的改革，大膽嘗試，真抓實干，04年6月順利通過省級專家對我園的復評工作，各項工作都取得了一定的成績，現(xiàn)簡要總結如下：

    一、重視學習，革新觀念，提升教育理念。

    理念是先導，學習是保證。為進一步轉變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，開學初，我們十分重視加強教師的理論學習和業(yè)務學習，采用集體學習與自學相結合的辦法，提倡學后反思，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。首先加強對《幼兒教育指導綱要》的學習，使我們全體教師對新《綱要》所蘊含的理念有了新認識；其次重視教育教學理論學習。本學期，我們將隔周五放學后的一個小時作為全體教師集中學習充電時間，堅持不懈，雷打不動。并在這一時間段，為老師提供豐富的學習材料，要求人人“學有記錄，學有感想”，使我們的教師及時掌握了幼教發(fā)展的新動向，進一步拓寬了每一位教師的理論視野，努力構建起一個學習型教師群體。一學期來，我園教師撰寫的論文、制作的課件，有12篇在市級獲獎，20多篇在縣級比賽中獲獎。第三加強教師的橫向學習。采用走出去，請進來的方式，為教師提供更多的學習機會。比如：組織骨干教師外出參加新課程培訓，觀摩教學活動，聘請江西師大專家來園講課，鼓勵教師參加學前教育本科學習等等，以此來提高廣大教師的業(yè)務素質，促進骨干教師群體的不斷擴大壯大。

    二、強化管理，落實措施，提高教學實效。

    1、加強內部管理。教研組、年級組是幼兒園教學研究最基層的組織，是教師成長的搖籃，是教師進行教學和研究的主陣地。本學期，我們改革了以往的教研活動模式，根據(jù)園工作目標及熱點問題，分年級分組分別確定教研活動的重點和難點，每周定時有序地開展活動，并要求做到四有：有計劃、有記載、有專題、有總結。在 “實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使活動經?；瑢ｎ}化和系列化。

    2、認真抓好教學常規(guī)檢查工作。教學規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準則，是衡量一位教師是否勝任教學工作的基本標準。從2月份開始，我們一直堅持檢查制度，并做到每次檢查有記載、有反饋。從聽課、檢查情況看，大部分教師工作都做得十分認真。尤其突出的是各班的環(huán)境創(chuàng)設，大家都已經形成了一種共識，能夠非常自覺地根據(jù)主題重點及季節(jié)的變化來及時調整環(huán)境布置。

    3、積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所幼兒園的辦園層次，從側面可以看出一所幼兒園的教學質量和辦學水平。本學期我園舉行了慶“六一”家園同樂運動會，音樂、美術錄象課比賽，電教論文評比、多媒體課件設計，幼兒繪畫比賽等活動。通過以上一系列活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的教師，尤其是這次參加江西省第四屆兒童繪畫比賽，充分地展示了我園幼兒過硬的基本功，我園老師指導的幼兒作品有近60多人在省級獲大獎，其中：一等獎26名，二等獎16名，三等獎14名，另有6位教師被評為優(yōu)秀園丁獎。

    三、重視研討，創(chuàng)新方式 ，推進課程改革。

    “在研討中發(fā)展，在反思中成長?！边@是我園對廣大教師，尤其是中青年教師提出的目標。本學期，我們十分重視各種形式的研討活動，使每位教師都能得到鍛煉的機會。

    1、積極開展學科教研活動。本學期為扎實穩(wěn)步推進我園課程改革步伐，各學科舉行大小教研活動累計達30多次以上。為進一步提高課堂教學質量，每次教研活動，大家暢所欲言，對事不對人，形成了良好的研討氛圍。6月中旬，我園官建紅教師執(zhí)教的音樂活動“送我一只玫瑰花”和曾長英老師執(zhí)教的美術活動“小人國” 被選送參加市錄象課評比。

    2、推進課題研究，努力實現(xiàn)科研興園。課題研究是教研工作的生命線，教研活動是教學工作質量的具體保證，開展各種課題研究進行課堂教學的改革是科研興園的必由之路。為保證實驗的順利開展，扎實進行，我園由保教負責課題的申報、立項、論證等工作。一學期來，共申報縣級課題7個，同時，已立項的也在課題組老師的努力下取得了階段性成果，國家級課題《如何利用環(huán)境的創(chuàng)設提高幼兒的認讀能力》已結題，省級課題《建立教師與家長合作關系的研究》、《培養(yǎng)幼兒良好飲食習慣》也正在實施當中，目前，我園又全面地投入了園本課程的改革，對“幼小銜接教育”等課題進行著有益的探索，以此來推進我園的科研工作向著“科學化、交流化、可操作化”的方向發(fā)展。

    四、以人為本，“家”“園”合作，注重情感教化。幼11家11兒童
    一學年來，我們對“如何利用大自然、大社會中的有利因素引導幼兒主動活動”，這一專題進行討論，提出了具體要求和措施，每個活動教師們都作了精心準備， “三八”節(jié)，有的班級邀請了孩子的媽媽和孩子共同參與“我愛媽媽”主題活動。媽媽們介紹了自己的工作，講述了孩子的成長過程，增進了母子間的情感。今年六一，我們還組織了大型家園同樂運動會，在和親人分享快樂的同時，不僅提高了幼兒各方面的能力，更使親子關系愈加密切。此外，我們還邀請家長來園觀看半日活動，參與到我們的教育活動中，這不僅給孩子們帶來了快樂，也為家長更好地了解孩子的學習生活情況以及幼兒園的教育情況提供了條件，受到了家長的普遍歡迎。

    回顧一學年的保教工作，我園依靠全體教師的共同努力，各項工作均取得了較好的成績，但用較高的要求衡量，我們感覺還不盡如人意，不少工作還有很大的提高和改進的空間，為此，我們針對教育教學中的疏漏和不足，特提出下學期工作設想：

    1、加大校園德育環(huán)境建設，要求全體老師在觀念上把幼兒的行為規(guī)范教育擺到一個突出的位置，把養(yǎng)成良好、文明的行為習慣作為“新世紀幼兒素質形象工程”的重要課程，加大評價力度，切實將班級幼兒的風貌、常規(guī)與教師的考核結合起來。

    2、下學期，我園將著力改變在年級組歷來“重教輕?！钡木置?，各年級的保育工作由年級組長負責指導和監(jiān)督。加大跟班檢查力度，每周抽查教師備課筆記，做到有記錄。

    3、加強教育教學研究，圍繞“新課程，新理念、新教材、新教法”這一主題，開展形式多樣的研究活動。

    4、進一步深化教育改革，認真開展園本課程的研究工作，希望教師暑假期間抽出一定的精力進行深入地思考，并能通過電腦和書籍來收集一些資料。

    5、運用現(xiàn)代教育技術，提高課堂教學效率。配合已有的多媒體電腦，下學期，我們將會在課堂中加大電腦輔助教學的力度，提高全體教師制作有關多媒體課件的水平。

    展望新學年，我們滿懷信心，相信在幼兒園黨支部和行政的正確領導下，我們一定會“百尺竿頭，更進一步”！

    南豐縣幼兒園 譚華芬

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