時間：2006年05月14日17:21
 
    5月的第二個星期天，是所有媽媽的節(jié)日。那一天，所有愛媽媽的孩子都在忙碌著。無論是收到一張卡片，還是一句愛的表達，都會讓媽媽心動不已。

　　文/程丹梅（德國）

　　從幼兒園回來，Leo遞給了我一封信。拆開來，是一個邀請卡，上面是老師的筆體，寫道：

　　親愛的媽媽：

　　X月X日上午10點，我們幼兒園蹦蹦球班有一個咖啡聚會，您被邀請了。

　　究竟要在那兒做什么，這是個秘密，到時候您就知道了。盼望您能參加。

　　下面是LEO的親筆簽名。

　　“媽媽，我不告訴你，你也別問我，反正我們都準備好了?！盠EO有些神秘地說。可愛的樣子是那種絕對無意識的此地無銀三百兩。

　　究竟準備了什么，我不知道，也沒有問，但還是詫異著跟丈夫說了。丈夫一陣嫉妒：這不公平啊，怎么只請媽媽呢？

　　LEO聳聳肩膀：幼兒園這么規(guī)定的。

　　還是規(guī)定的。我們大笑。

　　丈夫說，我明白了。其實，我也明白了，適時是母親節(jié)，誰都知道。每年的這一天，我都會給遠在萬里之遙的媽媽打一個越洋電話；丈夫呢，當然少不了給我婆婆的那份問候，還說和LEO一起放我一天假，隨便和朋友出去聚會；就連我婆婆，都忘不了打電話給自己的老母親。

　　到了那一天，孩子一早就叮囑我：別忘了上午10點。

　　等我?guī)Я讼鄼C走進蹦蹦球班活動室，已經(jīng)是滿屋子媽媽了?；顒邮也贾玫檬钟袣夥眨簬讉€小桌子，四周擺放了幾把小椅子，關(guān)鍵是每個桌子上都有幾張大畫，是孩子們自己畫的，并且簽了名；畫上呢，有一個小小的手藝術(shù)品，是孩子精心用彩紙拼貼出來的一個心形圖案，美麗極了。

　　不用說，你孩子的畫在哪里，母親就該在哪里就座。

　　不僅如此，每個桌子都已經(jīng)如咖啡館一樣正規(guī)地擺了茶壺、咖啡壺，自然有杯子、碟子、小勺和蛋糕叉，配備齊全的還有彩色餐巾紙，周到而細致。這場景讓所有的媽媽都來了情緒，她們樂顛顛兒地找著自己孩子的名字，找到了，就很好奇地看看周圍都是誰，因為那意味著你的孩子與身旁母親的孩子是好朋友。

　　海珂老師說話了：親愛的媽媽們，今天是母親節(jié)，孩子們邀請你們來這里，品嘗他們昨天自己動手烤制的蛋糕和餅干，并且同時為你們表演一個話劇。這是蹦蹦球的小朋友送給母親的節(jié)日禮物。

　　啪啪啪，一陣掌聲。這確實是一個意外驚喜。

　　這時，我們才注意到另外一個老師蘇姍娜一直沒有說話。原來她站在一個角落上，并且一直用手牽著一個大簾子。噢，那是幕布。

　　果真，幕布打開了一個小縫，裝扮成小婦人模樣的妮娜拿著掃把走出來。

　　她掃掃這兒，掃掃那兒，嘴里念念有詞。其意是說，她又要打掃屋子了，可是，她柜子上的那些小玩具總是莫名其妙地趁她不注意就淘起氣來。她拿那些玩具真沒有辦法。

　　蘇姍娜老師徹底把簾子放開了，那個角落里“放置”的就是小婦人柜子上的幾個“玩具”，LEO也是其中之一。趁妮娜轉(zhuǎn)過身，所有的玩具，也就是LEO、逖姆、里昂等小朋友就紛紛活動起來說著笑話，做著鬼臉，一俟妮娜轉(zhuǎn)過身，它們就又歸于平靜。

　　小劇逗得媽媽們前仰后合，不用多說，表演大獲成功。

　　但是，這還沒有結(jié)束，因為在孩子回到母親身邊，和母親一起品嘗他們精心烤制的點心時，贊揚聲又響成了一片。因為烤制精美蛋糕是德國人不可少的傳統(tǒng)，從幼兒園到上小學乃至中學都有烹飪課，尤其是圣誕節(jié)前，點心的制作成了一個不可缺少的重要活動，曾經(jīng)有一著名的兒歌就是《在圣誕節(jié)的面包房里》，唱的是孩子怎么樣和大人一起烤制點心，結(jié)果最后還糊了。那首歌在幽默中還同時教會了孩子們做點心時需要什么原料等知識。因為每個孩子都會唱，加上在家里?？茨赣H們做，所以孩子們對如何烤制蛋糕已經(jīng)略知一二。品嘗自己孩子親手做的點心，母親所體會到的那美滋美味，不僅是嘴里的，還是心里的。

　　類似的對母親的祝賀，在德國已經(jīng)成為傳統(tǒng)了。在我們家柜子里，有一組四個紅咖啡杯，上面印著的無數(shù)個白色心形圖案，那是當年我丈夫用自己的零花錢為媽媽買的母親節(jié)禮物。另外，婆婆還向我展示了我丈夫小時候向她贈送的另一份禮品：一條自己手針織的毛線毯子。

　　不知斯蒂芬用了多少斤純毛毛線織成了它，反正這件毛線毯重極了，我不知道他那小手是怎么能承受得住的。我婆婆自豪地說：不管怎么樣，那毛線毯都是最好的，溫暖而且有心意在上面。

　　當然，LEO送我的禮物也已經(jīng)不少了，有他用貝殼兒做的項鏈，有他精心畫的畫，但最多的是他在幼兒園里與老師和小朋友們一起商量的邀請活動。

　　這是一個別致的邀請。每年的這一天，走在回家的路上，母親們都說，這樣的邀請，我們是絕對要赴的，而且希望永遠有。

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