聽說懷孕時期的生活方式可以決定胎兒是否成為聰明的孩子，這似乎也不為過。胎教并非教導胎兒學習算術(shù)或者語文。在懷孕期間保持穩(wěn)定的身心狀態(tài)、降低胎兒的壓力，這是胎教的精髓所在。盡量喚醒胎兒的大腦發(fā)育，這種心態(tài)是每一位父母親都有的。為了能更好的開發(fā)胎兒的智力，使胎兒成長期一直保持良好的狀態(tài)，這也是胎教的必要性所在。

　　好奇溫馨提醒：胎教有利于胎兒大腦潛能的全面開發(fā)。由于胎教重視情感化和形象化，這樣也就調(diào)動了左腦的功能，使左右腦功能得到互補，使胎兒出生后大腦的潛能得以更好發(fā)揮和利用。

　　母子一體話胎教

　　一位婦產(chǎn)科醫(yī)師所著的一本書中曾經(jīng)寫道：“人類在胎兒時期與母親連成一氣。母親的心會影響胎兒的心，母體的作用會影響胎兒……”

　　這意味著母親與胎兒不僅肉體連成一體，而且思維也是一體，正因為母子的思維也是一體的，為胎教的進行提供了可能。鑒于母子思維一體的原理，無數(shù)例證證實了母親應該調(diào)整自己的情緒、思維，以為這些對胎教都是必要的。

　　有人認為，胎兒既然寄生在腹中，母子肉體連成一體是理所當然的，可是，應該還不用考慮到心靈聯(lián)系那個階段吧?其實不然。

　　當獲知懷孕的時候，你有什么感受呢?隨著胎兒的成長，你的心情又是如何呢?

　　沒有懷孕經(jīng)驗的人或許無法體會。然而，當你獲知懷孕的時候，如果本身出現(xiàn)拒絕的心態(tài)，還不想生或不想要，或者只是因為夫家的壓力而不得不生，在這種心情下懷孕的結(jié)果又會怎么樣呢?

　　如果這樣的話，胎兒與母親雖然肉體相連，可是心靈欲望卻完全反向，這就是所謂的子宮內(nèi)母子分離。

　　生命一旦存在，就會出現(xiàn)成長的欲望，母親只有用胎教來耐心的澆灌，這種欲望的成長才會豐富多彩。

　　如果母親的心靈和胎兒的想生長的想法完全相反的話，在這種狀態(tài)下出生的嬰兒，未來必然無法心存豐富的感情。有時候，因為嬰兒洞悉母親心理的這種想法，就會變得不想吸食母親的奶水。因為，既然媽媽不希望我的到來，我也不要吸奶了。母奶是嬰兒的命脈，這實在是相當嚴重的抗議。

　　流產(chǎn)好像已經(jīng)成了現(xiàn)在年輕人的時尚，但母親不想要孩子的想法，卻確實可以給孩子帶來各種壓力。煙和酒也是一樣。盡管胎兒不喜歡，母親還是持續(xù)不斷地飲酒、吸煙的話，即表示母親的心并不在胎兒的身上。這種情況亦可稱為母子分離。

    正因為母親承受的壓力會直接傳達給胎兒，努力去除壓力就是胎教的基本精神。現(xiàn)代人的生活充滿各種壓力，如何減輕壓力是母親努力的方向，也是著實令人困擾的問題。

　　以前的母親雖然不知道胎兒的腦部發(fā)育與構(gòu)造，也不知道所謂壓力的影響，但是胎兒在樹葉的搖曳聲與鳥兒的呢喃聲中成長，也沒有化學肥料的污染。卻在無形中自然地對胎兒進行胎教;在現(xiàn)代社會這種大環(huán)境里生活，人際關(guān)系復雜，在都市中從早到晚與人、噪聲、污染相處，導致母親與胎兒獨處的機會變得極少，所以只好人為的，有意識的給孩子創(chuàng)造最好的環(huán)境。良好的胎教是極其必要的。

　　好奇溫馨提醒：母親即使無法感受胎兒的要求，但是要不斷的學習懷孕育兒的知識，讓腹內(nèi)的寶寶健康快樂的一天天長大。

　　走過了去偽存真的過程

　　胎教的重要性，早在胎兒醫(yī)學發(fā)達以前便極受重視。長期以來，人類智慧一代代積累并流傳下來。

　　幾年前，曾在日本舉辦“生產(chǎn)的歷史，國際象征”活動。當時，來自我國的醫(yī)師提出一個報告，在云南省所挖掘的墓碑上記載有懷孕時的注意事項及期望。

　　雖然是在數(shù)千年前，卻已提到根據(jù)懷孕月數(shù)所應進行的胎教。其中懷孕幾個月時該注意哪些事情，其月份的重點事項與現(xiàn)代的胎兒醫(yī)學互相對照，吻合之處還不在少數(shù)。例如，四肢(手腳)分化的時期與性別分化的時期，當時的分析與現(xiàn)代醫(yī)學發(fā)現(xiàn)竟完全相同，這一點著實令人吃驚。雖然，其中也有一些迷信的地方，卻仍然令人感嘆當時人類智慧的博大精深。

　　這些都是人類為了培育下一代所累積的智慧、本能、經(jīng)驗?？傊?，期望生下健康強壯的嬰兒，是人類共同的愿望。

　　那么，日本在這方面的發(fā)現(xiàn)又如何呢?自古以來日本就有這種口耳相傳的胎教，正式出現(xiàn)在文獻上的則是江戶時代。書中關(guān)于胎教就有如下的敘述：

　　“人不教，則無法成才，教育從幼小時代就要實施。然而，除了幼小時代之外，在胎內(nèi)時就要教導?！瓚烟ラ_始，一切都要注意，上至孕婦心靈的想法，下至言語、手足的動作等，平時就要謹慎，等待平安的生產(chǎn)。此謂胎教……”

　　可見對生產(chǎn)的想法，每個時代都大同小異。

　　此外，在民間傳承的孕婦禁忌，也有很多被視為胎教的禁忌，其中有些原因不明的先天性畸形也被視為是胎教所影響，于是迷信的胎教禁忌應運而生。例如：吃兔肉會生出兔唇的孩子，吃章魚會使孩子長疣，吃水鳥會生出長蹼的孩子;孕婦不可吃奇怪的食物，否則生出來的孩子也會長得很奇怪;孕婦不可跨過草繩，懷孕期間不可在室內(nèi)釘釘子等等。事實上這些事情不太可能發(fā)生。先天性畸形的原因至今仍有許多無法解釋，而在與現(xiàn)代醫(yī)學無緣的當時，難怪人們會有以上的揣測了。

　　但是，其中也有一些傳說頗令人深思。

　　看到火災會生出有胎記的孩子，勸諫女性在懷孕期間不可趕赴看熱鬧、不可受到異常的刺激。每天打掃廁所，會生出美麗的孩子，意謂孕婦若能常常運動，可以幫助孕婦順產(chǎn);從事一些人們一般都嫌惡的工作，可以生出性格優(yōu)良、賢淑的孩子，因為孕婦此時肯定富有同情心。有些地方甚至流傳懷孕期間食用過多油炸物，會生出長瘡的孩子，其實瘡就是濕疹。

　　從1850年至現(xiàn)代，在東方如日本，原本以中醫(yī)為主的醫(yī)療傳統(tǒng)，因西風東漸的影響逐漸發(fā)展成為以西洋醫(yī)學——西醫(yī)為主。當時由于胎兒醫(yī)學尚未發(fā)達，這些傳說都被視為迷信而受到摒棄。醫(yī)學界認為腹中的胎兒被羊水包圍，受到母親厚實腹壁的保護，與外界的變化毫無關(guān)系，會傳達孕婦的喜怒哀樂只是無稽之談，胎兒與母體更不可能有所聯(lián)系……在那個時代，此學說很盛行。

　　提到胎教，有過一段不被重視、認為不合科學的時代。但是，大約是從1940年開始，歐洲開始興起對懷孕中母體身心與胎兒發(fā)育密切相關(guān)的研究風氣。到1960年后，胎兒醫(yī)學急速發(fā)展，胎教又開始受到重視了?，F(xiàn)在，應該沒有人會否定胎教了。

　　好奇溫馨提醒：腦的神經(jīng)細胞一旦被制造出來，就會使用一輩子。人類生存最基本而重要的感覺系統(tǒng)，就是在胎兒時代奠定基礎的。胎教最重要的時間就是在腦部的發(fā)育階段。腦部發(fā)育階段，如果受到任何傷害，很難恢復。

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