父母怎樣進行早期教育才是適當和有效的呢？首先要了解寶寶早期發(fā)展需求的秘密。

　　1、１歲以內(nèi)是腦發(fā)育的最快時期：出生后的數(shù)月對于腦發(fā)育成熟非常關(guān)鍵。在這一時期，神經(jīng)突觸（大腦神經(jīng)細胞之間的神經(jīng)聯(lián)系）的數(shù)量將增加20倍。

　　2、環(huán)境和遺傳同樣重要：遺傳在兒童早期腦發(fā)育過程中具有重要作用，在兒童早期，為兒童提供適宜的發(fā)展環(huán)境對于兒童的大腦發(fā)育同樣非常重要。

　　3、腦發(fā)育從胎兒期開始，并持續(xù)到兒童期：雖然無論何時有目的地促進兒童的腦發(fā)育都不算晚，但是對兒童大腦的干預(yù)時間越早越好。

　　4、兒童發(fā)展過程中存在關(guān)鍵期：在這些關(guān)鍵期給予兒童適當?shù)拇碳ぃㄈ珙伾⒙曇?、觸摸等刺激）可以事半功倍，讓兒童獲得最佳的發(fā)展開端。

　　5、環(huán)境對兒童早期發(fā)展的影響可以持續(xù)終生：兒童早期如果給予良好的營養(yǎng)、充分的玩耍和交流，與那些早期發(fā)育階段缺少這種環(huán)境的兒童相比，這些兒童長大后大腦發(fā)育得更好。這表明，早期的環(huán)境作用可以隨著時間不斷加強。

　　6、環(huán)境不僅可以影響腦神經(jīng)細胞和神經(jīng)突觸的數(shù)量，而且影響著大腦的作用方式：早期經(jīng)驗（比如游戲或者大動作的學(xué)習(xí)過程）在塑造大腦的作用方式過程中發(fā)揮著重要作用。

　　7、兒童早期發(fā)展過程中，壓力對大腦功能具有負面影響：在兒童早期階段，那些經(jīng)歷過巨大壓力（比如戰(zhàn)爭或者家庭離異）的孩子比其他同齡人更容易出現(xiàn)認知、和情緒方面的問題。
　　

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