良好的衛(wèi)生習(xí)慣包括大小便、飲食、盥洗、勞動(dòng)與互助，以及生活自理能力等，它是發(fā)  展小兒智力、培養(yǎng)良好行為及獨(dú)立生活能力的有力措施，也是培養(yǎng)孩子從小熱愛勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)  友愛良好品德的需要。良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)應(yīng)從小開始，它需要經(jīng)過成人長時(shí)期的培養(yǎng)與教  育才能養(yǎng)成。而壞習(xí)慣卻很容易滋長，一旦形成就很難糾正，為此必須引起保教人員及家長的重視。

　　原則

　　1．各種習(xí)慣的培養(yǎng)要根據(jù)小兒神經(jīng)、精神發(fā)育的程度，適當(dāng)有所提前。

　　2．對(duì)小兒的嘗試成功與否均應(yīng)正確對(duì)待。嘗試成功了，要給予適度的表揚(yáng)與鼓勵(lì)，防止產(chǎn)生高傲自大的心理，并提出新的希望和更高的要求；在失敗時(shí)要有耐心，不埋怨，不沮喪，幫助孩子克服困難，激勵(lì)孩子再次嘗試，直到成功為止。

　　3．對(duì)兒童的抵抗性心理（如喜歡說“不”），應(yīng)采取策略，正面引導(dǎo)，向小兒提出明確要求，避免強(qiáng)迫命令。

　　4．保教人員和家庭成員對(duì)孩予的要永與教育方法必須一致，不能有所偏袒，以免引起小兒心理紊亂。

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