德國著名作家彼得·漢德克的家曾被年幼的女兒搞得雜亂無章，他為此困惑。不過，他后來選擇了妥協(xié)，在一本書里他這樣寫道:“只要成人拿出一點(diǎn)點(diǎn)時間仔細(xì)觀察一下孩子，馬上就會清楚如何處理孩子的整潔問題。”如何處理呢?那就是放棄成人對整潔的標(biāo)準(zhǔn)，讓自己的屋子變成兒童大樂園。漢德克妥協(xié)的原因是，他看到“一片狼藉”的背后隱藏著一片最和諧的氣氛。后來，他戲稱自己對孩子發(fā)火是“無效管理”。

　　盡管孩子對整潔的理解有異，收拾整理東西的能力大小不一，或者服從大人命令的程度有別，但孩子之間的差別不會太大。在他們的眼里，收拾整理就是把亂扔的東西按部就班地擺整齊，這樣大人就會喜笑顏開。在多子女的家庭中，孩子們還可以看到不同個性的人對整潔持不同的觀點(diǎn)；而獨(dú)生子女由于面對的僅僅是父母，因而要到很晚才能領(lǐng)會到，這個世界上的整潔觀其實(shí)是多種多樣的。

　　關(guān)于這方面的咨詢書籍多得可以堆滿書架，所列出的題目也五花八門。諸如:如何使講究整潔與不講究整潔的不同期望同時實(shí)現(xiàn)?哪件東西應(yīng)當(dāng)放在哪里?或者干脆有人提出懷疑，是否有這樣的必要？大人該如何和孩子妥協(xié)或商討問題？書中介紹的大都是兩代人的不同生活習(xí)慣和不同的期望值，以及相互間如何體諒和諒解。

　　成人和兒童應(yīng)當(dāng)如何分享住房空間--—共用空間與私人空間，這是我們研究兒童在家庭與社會所處地位時尚未涉及的領(lǐng)域。在過去的幾個世紀(jì)中，孩子一直是與成人同居一室。20世紀(jì)以來，至少在德國，孩子開始享有一間屬于自己的房間。而今，孩子們獨(dú)享的空間再次面臨與家庭成員共同使用的傾向。可以預(yù)見，孩子自由散漫的習(xí)慣與成年人講究整潔的態(tài)度又會發(fā)生極大的摩擦。如果成人一味地強(qiáng)求整齊干凈，那么與孩子友好相處的關(guān)系將會受到抑制。這種每天都會在家庭里發(fā)生的爭吵，應(yīng)當(dāng)引起成人對自己整潔觀的反思。

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