丫丫現(xiàn)在講話輕聲細(xì)語，不急不慢，發(fā)音也十分標(biāo)準(zhǔn)，被小區(qū)的阿姨們稱為“講話很好聽的小姑娘”。小區(qū)的叔叔阿姨們都喜歡和丫丫聊天。

　　有小寶寶的媽媽們都來向我取經(jīng)，問我是怎么樣教寶寶的，說話如此清晰有條理。不僅吐字清楚，表達(dá)也很到位。

　　現(xiàn)在回想起來，值得一提的應(yīng)該算是和丫丫的交流。我們除了很及時地應(yīng)和丫丫的交流，有一點(diǎn)很重要，就是如何用她可以理解的方式和她交流。用一個詞來形容，就是輕聲細(xì)語。

　　其實(shí)在和寶寶的交流中，我們每個爸爸媽媽都不知不覺地采用了一種獨(dú)特的方式和寶寶交談，這種方式同我們和成年人，或是大一些的孩子交談的方法不同。我們會不由自主地提高音調(diào)，整整提高八個音度。這里的音調(diào)不是分貝，而是音階，也就是聲音變得更加纖細(xì)。同時我們說話的速度也會跟著放慢，并更有節(jié)奏感。

　　這種聲音更像是在唱歌，而不是在說教。

　　正是我們這種說話的方式，在寶寶前期的語言學(xué)習(xí)中起著重要的示范作用。

　　著名的兒科和行為學(xué)家潘普塞克教授認(rèn)為，提高音調(diào)旨在告訴孩子“注意了，我要和你講話”。但同時，提高的音調(diào)很接近嬰兒自己發(fā)聲的音調(diào)，可以吸引孩子進(jìn)行模仿。

　　現(xiàn)在想來，之前和丫丫的對話都顯得十分幼稚，因?yàn)楹脱狙窘涣鳎嗟氖俏业淖匝宰哉Z，丫丫只能在我的“獨(dú)白”中去理解語言的涵義。

　　我看到丫丫張開小嘴巴打哈欠的時候，會輕聲地問：“呀，丫丫是不是累了呀？想睡覺了嗎？”如果聽到丫丫“嗯……嗯……”地用同樣的聲調(diào)發(fā)出聲音的時候，我也會學(xué)著她一樣“嗯……嗯……”地回應(yīng)著。

　　輕聲地在丫丫身邊耳語能給她帶來很大的安全感。

　　有時候丫丫從夢中驚醒，她會突然哭泣，我會蜷著身子躺在她身邊，輕輕地耳語道：“丫丫不哭哦，乖……媽媽就在身邊呢……媽媽拍拍丫丫睡好不好？”丫丫已經(jīng)熟悉了我的聲音，聽到我這樣說話，就知道我在她身邊，加上我輕撫她的胳膊，她自己就安然入睡了。

　　丫丫搞破壞的時候我只是像和她玩耍一樣，模仿她搞破壞的樣子，細(xì)聲地說：“呀，看啊，丫丫又扔小兔兔啦……鳴嗚嗚……小兔子哭啦……真疼。"丫丫有時看著我在抱著小兔子，也不禁開始好奇我的舉動，突然間停下來觀察我的一舉一動呢。

　　看吧，和寶寶輕聲說話可以解決很多棘手的問題。

　　和寶寶輕聲說話，能夠讓寶寶慢慢理解詞匯和語言的意義。

　　丫丫起床的時候、吃飯的時候、拉便便的時候、洗澡的時候，甚至只是一個小動作，我都會跟她輕輕重復(fù)：“丫丫該起床啦！”“這個是丫丫的小碗，我們該吃飯啦！”“丫丫便便嘍……”“給丫丫擦擦小屁股……”“我們用寶寶沐浴露，起泡泡……”等等。

　　總之，每時每刻用寶寶可以理解和接受的輕聲細(xì)語來與寶寶交流。

　　大學(xué)者別林斯基說：“充滿愛情的語言，使無可反駁的勸說好似熊熊烈火發(fā)出光和熱，而聽到這種語言，心中感到暖洋洋的，會使心情舒暢；但缺乏愛情的語言，也就會把顛撲不破的一些真理，搞成冷酷的、僵死的訓(xùn)誡，因此語言對意識和情感的影響顯得軟弱無力?！?/P>

　　可見，充滿愛的輕聲對話，能給寶寶帶來多么巨大的語言學(xué)習(xí)的推動力。

　　發(fā)音清楚。輕聲細(xì)語并不代表吐字不清，發(fā)音含糊。寶寶雖然還聽不懂你說話的意思，但一個良好的語言環(huán)境很重要，這將影響寶寶未來吐字的清晰度。

　　用詞準(zhǔn)確。爸爸媽媽要盡量準(zhǔn)確用詞，寶寶聽到的詞越準(zhǔn)確，他使用詞匯的準(zhǔn)確度也會越高。寶寶需要聽你正確發(fā)音，因此從開始和她講話起就要用正確的字來表述。

　　句子要短。寶寶不懂得長句的解釋或深奧的字，如果他不了解你的話，他可能就不聽了。

　　時刻保持。時刻保持輕聲細(xì)語，不僅是在寶寶安靜睡覺時，還有寶寶嬉鬧時、吃飯時、哭泣時……讓寶寶覺得你對她的愛始終如一。如果寶寶有讓你發(fā)火的地方，也別對他大吼大叫，那樣會嚇到寶寶，讓他產(chǎn)生膽怯的心理……

　　和寶寶輕聲說話，讓寶寶在一個充滿愛的環(huán)境下成長，才能把寶寶培養(yǎng)成為一個性格良好、吐字清晰、輕聲細(xì)語的禮貌寶寶，也能讓他在今后的工作和生活中成長為一個平易近人的人。

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