有一項(xiàng)研究表明,小齡寶寶用襁褓包裹,會(huì)減少寶寶過度哭泣的現(xiàn)象,可能因?yàn)轳唏俳o他們帶來了安全感。
研究人員用襁褓包裹與規(guī)律性和減少刺激因素的方法進(jìn)行過比較。規(guī)律的方法包括,父母遵循一個(gè)“循環(huán)模式”,按照一定時(shí)間讓嬰兒睡眠、給他喂奶、與他一起玩耍和讓清醒時(shí)的他單獨(dú)待在游戲圍欄中。
400名過度哭泣孩子的父母被建議要減少嬰兒的刺激物并讓他們形成規(guī)律性,另一半的父母接受訓(xùn)練,學(xué)習(xí)在就寢時(shí)如何用襁褓包裹孩子。
一周后,所有孩子每天的哭泣時(shí)間都減少到1小時(shí)內(nèi)。8周后,與調(diào)查開始前嬰兒平均每天哭泣兩個(gè)半小時(shí)相比,他們現(xiàn)在每天的平均哭泣時(shí)間大約是40分鐘。他們總結(jié)說,8個(gè)月以前的嬰兒有過度哭泣情況的可以試著采用襁褓包裹的方法,但包裹一定要適度。
丫丫就表現(xiàn)出對(duì)襁褓的喜愛,她喜歡我把她放到軟綿綿的厚毛巾里,可能感覺到像是包在我的子宮里那樣吧!溫暖、舒適、被緊緊包圍,她會(huì)在襁褓里睡得非常安心!而當(dāng)丫丫自由時(shí),她常常會(huì)蜷起四肢驚醒過來。
很多研究人員也發(fā)現(xiàn)了其中的科學(xué)道理。通過研究表明襁褓能讓寶寶睡得更香,時(shí)間更長(zhǎng)。而且正確地使用襁褓不會(huì)產(chǎn)生呼吸限制,也不會(huì)影響寶寶的生長(zhǎng)發(fā)育。這也是為什么在產(chǎn)婦監(jiān)護(hù)房,護(hù)士們總給寶寶使用襁褓的根本原因。
因此,作為新父母及關(guān)愛寶寶的看護(hù)人,應(yīng)該學(xué)會(huì)使用這些基本的技能,幫助寶寶順利地渡過嬰兒期及幼兒期,同時(shí)也為寶寶的生長(zhǎng)發(fā)育提供了必不可少的幫助。
傳統(tǒng)中有一種“蠟燭包”的包裹方式。老年人總是愛把寶寶的胳膊、腿拉直,然后緊緊地用小被子包住,據(jù)說,這樣能防止寶寶長(zhǎng)大出現(xiàn)羅圈腿。但是,過緊地包住寶寶,會(huì)影響肺的發(fā)育和呼吸,使肺部抵抗力降低,發(fā)生肺部感染的機(jī)會(huì)增加。同時(shí)也會(huì)壓迫腹部,影響胃和腸道的蠕動(dòng),使寶寶消化功能降低,影響食欲。由于四肢活動(dòng)受限,更不利于四肢骨骼、肌肉的發(fā)育。給寶寶打襁褓可以,但不能打成“蠟燭包”。
打“蠟燭包”還可能誘發(fā)新生兒髖關(guān)節(jié)脫位,影響髖臼的發(fā)育。
看來把寶寶包得漂亮又溫暖是做父母要掌握的重要基本功。如果包裹得好,能夠幫助寶健康成長(zhǎng),反之則成了他發(fā)展的絆腳石。
我會(huì)選擇一塊柔軟厚實(shí)的棉毯,把毯子鋪成菱形,把最上面的一角折下來,一般為15厘米。然后把丫丫平放在毯子上,讓她的脖子處于折痕的位置,輕輕地告訴她:“丫丫,媽媽給丫丫包包哦……”她很聽話地看著我,然后我把丫丫的右胳膊平放在她身體的右側(cè),拉起毯子的左邊一角向右裹,把丫丫的右胳膊和身體都包進(jìn)去。超出寶寶身體的毯子折起來掖在她身后。此時(shí)丫丫的左胳膊還露在外面。同樣這樣包裹左胳膊,我把丫丫的左胳膊放下來,拉起毯子下面的一角蓋住寶寶的左肩膀。長(zhǎng)出的部分折起來掖在丫丫的左胳膊下面。最后將毯子的下角折回來蓋到丫丫的下巴以下。
有時(shí)候怕丫丫在里面鬧騰,會(huì)松開襁褓,我會(huì)給她在外面系上一條寬寬的棉布帶子,帶子盡量不要太厚或太細(xì),系帶的時(shí)候也不要太用力,會(huì)把丫丫嬌嫩的皮膚勒出勒痕。后來,奶奶很用心地在襁褓外面訂了一排小紐扣,這樣,連帶子也省去了,只在最后把紐扣扣上即可。
有些寶寶喜歡胳膊能自由活動(dòng),那你就可以只包寶寶胳膊以下的身體,這樣他就能活動(dòng)他的手和胳膊了。
有些媽媽的步驟不太一樣,會(huì)把下面的折角先折到上面,然后再把另一側(cè)的折過來,這樣貌似包裹得更加嚴(yán)實(shí),但是不方便給寶寶換尿布和擦洗下半身,所以,我自己的經(jīng)驗(yàn)還是最后從下向上包起來。
還有些媽媽喜歡在市場(chǎng)上購買較寬松、柔軟、下方有開口的睡袋當(dāng)做襁褓,認(rèn)為這樣既便于換尿布,又保暖。如果是在家里,室溫溫暖,沒有風(fēng)還可以一用,但是要是出門,最好不要用睡袋,睡袋的棉不夠細(xì)致,棉絮也很松,容易跑風(fēng)進(jìn)去,,灌風(fēng)的寶寶很容易出現(xiàn)感冒或者其他身體不適。