智能是指兒童的認識、理解能力，觀察、想象和思考、判斷能力，以及記憶表達和分析能力等神經精神能力活動的多方面能力。心理學家加法德納在他的《智力之友>中指出，人至少有七種不同的智能，絕大多數(shù)經過一定教育的兒童，至少能在其中一方面有所發(fā)展，而天才往往同時運用幾種智力進行思考。如果家長能從早期對兒童進行以下七種基本智能的培養(yǎng)，就可使兒童的智能得到高度的發(fā)展。

　　一、語言。語言能力是最基本的智能。一個在語言上有天賦的孩子一般都愛說話，而且說得早。他們也許會將旁人的妙語信手拈來，靈活地運用在他的語言中也許毫不費力地記住電視或書本上長串的話?？傊?，語言能力一旦發(fā)展起來，數(shù)理邏輯、觀察力及其他智能就會隨之發(fā)展。因此，父母要重視兒童語言能力的培養(yǎng)。

　　二、數(shù)理邏輯。數(shù)理邏輯方面強的孩子往往對類別與樣式感興趣，他會自己捉摸：這些積木塊相同在哪里？不同在哪里呢？他很會玩棋類，喜歡抽象概念。對這些孩子，家長在選擇玩具時，要選擇一些多功能的組合玩具，提高和激發(fā)孩子的興趣，促進智能發(fā)展。

　　三、音樂。音樂上有天賦的孩子喜愛唱歌與演奏，并對各種聲音著迷，喜歡聽一聽，學一學，當大人在彈鋼琴時他會站著紋絲不動地傾聽，如讓他們學習，他們會很快學會，對這種孩子要多讓他們接觸音樂，或把他們送到音樂學校去學習。

　　四、觀察力與空間概念。要發(fā)展孩子這方面的智能，早期可以給孩子各種顏料，讓他作畫，提供橡皮泥或小剪刀，經常帶孩子去動物園等地，鼓勵他們把看到的一切面出來，用橡皮泥或小剪刀造出或剪出美麗的圖案。

　　五、體能與運動。有造詣的運動員和雜技演員等在體能和運動方面都具有天賦，當你的孩子輕而易舉地學會翻跟頭，樂于雜技的動作時，那么，他就很可能在這方面具有天賦。對這種孩子最好多讓他們與同齡兒一起游戲和玩各種手工操作，拆裝玩具，并參加各種體育活動。

　　六、了解自己。兒童“了解自己”的能力表現(xiàn)為對自己的生活、玩耍等事情能自我安排，并充分發(fā)揮自己的各種智力去做。家長要早期發(fā)現(xiàn)并加以引導。

　　七、洞察他人。具有這方面天賦的孩子很會洞察別人，看見母親悶悶不樂，他會問媽媽：“你為什么不高興？”看一部電影或電視他會很快地識別誰是壞人誰是好人。對這些孩子要注意誘導，讓他們多看小說、連環(huán)畫，提高他們的洞察能力。

　　我們的家長若能對以上幾種基本智能加以培養(yǎng)，就可把孩子智力的極大潛力開發(fā)出來，使更多的孩子盡早成才。

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