“請問小孩子幾歲才會看書呢？”

  “不會說話就會看書了。”我回答說！

  “我寫了一套十本的‘達達長大了’，就是給一歲半到三歲，還不太會說話的奶娃娃看的。”

  也許有人覺得奇怪，一歲半的奶娃娃連話都說不清楚，能看什么書呢？事實上他們不但會看，而且很喜歡看呢！

  因為他們想知道，跟自己差不多一樣大的孩子，過著什么樣的生活0他們更想知道，要怎么樣表現，才能得到大人的夸獎和疼愛。他們需要學習的范本，他們要看著學，跟著學。我所塑造的“達達”就是跟他們差不多一樣大的孩子，他一心想學好，但偶爾也會失敗。奶娃娃讀者看了有親切感，馬上認同達達，跟著達達從失敗的經驗學好、學乖。達達得到夸獎的每一件事，他都會學著去做，去表現；達達能辦到的事，他也一定要辦到。達達自然成了他仿效、學習的范本。

  為什么從前的奶娃娃沒書看，也能學好、學乖呢？其實從前的你我，也是看書長大的。只是那時候看的書是“人”書，而不是圖畫書。我們還是奶娃娃的時候，生活在人口眾多的大家庭里，身邊兒隨時都有比我們稍大，或跟我們差不多一樣大的孩子，供我們觀察、學習。從觀察中，我們自然知道什么是好，什么是壞?？吹絼e人被夸獎，就知道那是值得學習的；看到別人挨罵，就知道那是不好的行為。那時候我們看的是活生生的真人真事；現代的幼兒沒有真人真事可以看，只好看圖畫書。如果連圖畫書也不看，那就不知如何做個乖寶寶了。

  當然，奶娃娃看書，是需要大人引導的。曹俊彥畫的達達非常惹人愛，動作表情都很生動傳神，大人只要看著畫頁上的簡單幾個字，就能把達達描述得活靈活現，如同真人真事一樣。一歲半到三歲的奶娃娃雖然不大會說話,但他們聽得懂大人說的話，也看得懂書上畫的達達在做什么。因此他們對自己的“會看書”一定驚喜，也一定很得意，不但要一看再看地重復證明自己的“看書”能力，還會找人炫耀?？吹娇腿藖恚湍贸鰰捱扪窖街钢鴷系倪_達，說他乖，或笑他出糗事呢！想想看，孩子這么小就喜歡看書，對書感興趣，以后長大，還怕他不愛讀書嗎？我自認我的工作，是在為很多很多奶娃娃寫著人生的第一本書。因為責任重大，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地唯恐有什么不當或不妥。是什么動機引發(fā)我創(chuàng)作這套書呢？

  前年到美國幫女兒坐月子，她生的是第二個孩子。生產住院時，上面那個一歲半的孩子由我負責照顧，我?guī)?、逗他，陪他看圖畫書?？粗粗?，忽然想到國內專為幼兒寫的書實在太少，而那太少的幾種書，也多半是屬于“認知”和“趣味性”的。正正經經教幼兒學做乖寶寶的圖畫書根本缺乏。因此靈機一動，將訓練外孫坐尿桶的經驗和心得，編寫成一本“尿布Bye-Bye”，寄給信誼基金會的張執(zhí)行長。沒想到她不但感興趣，還積極地遨我多寫幾本，以便輯成套書出版。我當然很興奮，因此想著一歲半到三歲幼兒，可能發(fā)生的問題和必須養(yǎng)成的生活習慣等，又編寫了“達達看醫(yī)生”、“達達的毯子”、“杯子破了”、“八個垃圾桶”四本。后來又出第二輯，內容包括“達達的大拇指”、“小凳子”、“達達會幫忙收拾’’、“收-拾”、“達達洗澡”。

  我相信這些書不但能成為三歲前幼兒的學習范本，更可以成為忙碌父母教育幼兒的最大幫手。尤其白天把幼兒交給保姆照顧的家庭。

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