常見的觀察的主要方法有以下幾種：

  ①綜合法。采用局部與整體相互結(jié)合的方法，以達到對觀察對象全面正確的認識。

  ②動靜法。動態(tài)觀察指按先后順序或方向位置觀察物體的變化，靜態(tài)觀察指按物體的顏色、形狀等進行觀察，建立基本數(shù)學概念，理解數(shù)學法則。動靜法的采用對孩子的數(shù)學思維是很有幫助。

  ③反復(fù)法。讓菝子重復(fù)觀察一件事情可以強化孩子大腦皮層形成暫時性的聯(lián)系，并能使各個暫時性聯(lián)系之間相互貫通，逐步形成動作的連貫一致。反復(fù)觀察能形成孩子對事物的整體認識，并掌握復(fù)雜的、難度大的各個環(huán)節(jié)。

  ④對比法。比較是一個鑒別的過程，只有通過比較才能提高孩子的觀察能力。比如，讓孩子觀察其他孩子的繪蕊作品，并同自己的作品進行比較，肯定好的’指出不足。

  ⑤順序法。世界的發(fā)展具有順序的，如植物的生長是先生根，盾發(fā)芽，逐步長出茂盛的枝葉。讓孩子認識一個攀物發(fā)展的壘部過程，建立一個完整的概念，使孩子養(yǎng)成按順序觀察的好習慣。讓孩子有順序地觀察，能使他們邏輯懇維能力增強有條理地思考，達到思路清晰、言之有序。一般來說，觀察是由近及遠或由遠及近，由表及里或由里及表從上麗下或從下而上，從左到右或從右到左，先中間后四周或先四周后中間等。

  ⑥重點法。在事物完整的發(fā)展過程中，必定有其主要部分，如植物生長是其從生到死過程中的最主要的環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)是重點觀察的對象。這樣訓練對培養(yǎng)孩子抓主要問題，抓中心環(huán)節(jié)，掌握大局都有好處。

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