五歲的莉娜正津津有味地看一本小人書。突然，她拿著書跑到琳賽面前，睜著一雙好奇的大眼睛問琳賽，“媽媽，我也是樹上長的嗎？”

  聽到女兒的問題，琳賽不由得笑了，她蹲下來，看著莉娜天真而好奇的眼睛認真地說，“你不是樹上長的。你是媽媽生的。”

  “媽媽也是樹精靈嗎？您也送孩子給別人嗎？”莉娜似乎越來越有興趣了。

  琳賽這才明白，原來女兒在看樹精靈和小孩的故事。她繼續(xù)認真地說：“媽媽不是樹精靈，也不會送孩子給別人。女孩子長大之后，會和自己愛的男人結婚，這個男人給這個女孩一粒愛的種子，種子進入女孩的身體之后，就和女孩的另一粒種子結合。然后這粒結合在一起的種子，就會在女孩的肚子里慢慢地長成一個胎兒，這個胎兒就是一個小嬰兒。嬰兒出生之后，這個女孩就做媽媽了，這個嬰兒就是她的孩子。”

  “哦，媽媽，原來是這樣。我明白了。爸爸就是您愛的男人，他給了您一粒種子，然后和您的種子合在一起。我就是那個結合在一起的種子變成的，對嗎？”莉娜略帶疑問地問琳賽。

  “親愛的，對極了。”琳賽很高興女兒明白了自己的講解。

  莉娜也很開心，跑回去繼續(xù)看小人書了。

  莉娜慢慢地長大了，琳賽在她成長的過程中循序漸進地給她介紹性方面的知識，從來不避諱。莉娜在媽媽的教育和關愛下，健康而快樂地成長著。

  琳賽的回答是不是很巧妙？面對女兒的問題，她沒有回避或者隨便編一個理由，甚至是開玩笑般地承認莉娜就是樹精靈送來的孩子，她選擇了用一種生動而又易懂的方式將事實告訴孩子。顯然，聽到這個答案之后，莉娜對自己是如何來的有了一個正確的認識。在以后的日子中，琳賽對莉娜適時的性教育也對莉娜的成長起到了很大的幫助。

  很多人都知道，美國是一個性觀念很開放的國家，很多美國父母都很注重對孩子的性教育。在孩子還很小的時候，父母就開始在生活中給他們講解性方面的知識了o除此之外，美國的學校從小學一年級起就開始對孩子進行性教育。他們認為這樣做可以幫助孩子正確地對待青春期出現(xiàn)的心理問題和生理問題。

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