活潑好動(dòng)的遙遙和比他小兩個(gè)月的通通一起搭積木，通通都搭了好幾層了，遙遙一層還沒搭好，遙遙非常著急。

  養(yǎng)育誤區(qū)

  寶寶小肌肉的訓(xùn)練常常被家長(zhǎng)們忽視，許多人認(rèn)為只要寶寶運(yùn)動(dòng)技能發(fā)展得好，會(huì)走、會(huì)跑、會(huì)跳，身體就沒問題，沒必要做其他練習(xí)。

  專家支招

  寶寶小肌肉的訓(xùn)練，實(shí)際上多指寶寶手部肌肉的訓(xùn)練，直接影響寶寶對(duì)手的控制能力和手指動(dòng)作的靈活性。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：兒童的智慧在他們手指尖上。手是寶寶探索周圍世界的主要工具。手的動(dòng)作的發(fā)展，可以促進(jìn)大腦的發(fā)育，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。因此，加強(qiáng)寶寶小肌肉的訓(xùn)練非常重要。

  寶寶手部的動(dòng)作遵循從無意識(shí)到有意識(shí)的發(fā)展規(guī)律。最初的抓握反射——有意識(shí)地大把抓——兩指對(duì)捏——兩手互換，寶寶一歲半以前的手部動(dòng)作還包含敲、擰、按、穿、積高、舀、投擲等。要使寶寶的手部動(dòng)作在相應(yīng)的階段獲得相應(yīng)的發(fā)展，就要加強(qiáng)寶寶手部小肌肉的訓(xùn)練。家長(zhǎng)可以為他們提供感興趣的、沒有危險(xiǎn)的物品，教他們學(xué)會(huì)相應(yīng)的動(dòng)作。并通過寶寶感興趣的活動(dòng)，如擰瓶蓋、捏餅干、擲核桃、搭積木等活動(dòng)，經(jīng)常讓他們進(jìn)行練習(xí)。這樣，寶寶的小手會(huì)越來越靈活，手眼協(xié)調(diào)能力也會(huì)得到相應(yīng)的發(fā)展。

  在對(duì)寶寶進(jìn)行訓(xùn)練的時(shí)候，要注意保護(hù)寶寶的安全，避免發(fā)生危險(xiǎn)。

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