孩子喜歡玩，卻不喜歡學習規(guī)矩和習慣，所以才需要我們的監(jiān)督。此時，我們就應該嚴格一些，不要因愛而放棄重要的細節(jié)問題。

  第一，改變我們錯誤的衛(wèi)生觀念。

  有的父母自身的衛(wèi)生觀念就不強，自己就沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，比如，飯前便后不洗手、晚上不刷牙、不經(jīng)常洗澡等。而且他們還認為，不干不凈吃了沒病。

  我們要改改這樣的觀念了，孩子身體的免疫機能并不完善，如果他沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，那么疾病會很自然地找上他。我們都希望孩子能身體健康，所以就要從科學衛(wèi)生的角度出發(fā)去照顧他的生活。

  而我們自己也要盡量培養(yǎng)好的衛(wèi)生習慣，比如，經(jīng)常提醒自己要多洗手，不僅飯前便后，外出回家后，或者在給孩子拿食物之前，我們都要洗手。

  另外，我們也要接受子女在這方面對我們的勸告，不要覺得子女在嫌棄我們，畢竟，如果我們養(yǎng)成了好的衛(wèi)生習慣，對我們自己的身體也是有好處的。

  第二，給孩子講講為什么要講衛(wèi)生。

  孩子喜歡玩，玩的時候他不會在乎周圍的環(huán)境是否干凈衛(wèi)生；他對糖果的喜愛程度，遠遠超過了對于牙齒的保護程度……所以孩子可能會疑惑，自己為什么必須要講衛(wèi)生？

  我們可以找一些通俗易懂的衛(wèi)生宣傳小畫冊，給他講講細菌是怎么一回事，告訴他疾病又會給他帶來怎樣的痛苦。尤其是給他說一說，如果不刷牙，他的牙齒里會有蛀蟲，牙齒就會受損，而受損之后的修補是非常痛苦的；如果他不經(jīng)常洗澡，那么身體上的污垢去除不掉，污垢里藏著的病菌也會侵入他的體內(nèi)，一旦得病之后，打針吃藥也不好受；如果他飯前便后不洗手，更會將細菌帶進肚子里，引發(fā)疾病……當我們將這些道理講明白后，孩子也許就會自覺注意養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣了。

  第三，監(jiān)督孩子要有耐心。

  好習慣的培養(yǎng)并非一日之功，所以，我們對孩子的監(jiān)督也要有耐心。

  以刷牙為例，我們先要教孩子正確的刷牙方法，起初可以和他一起刷，給他做個示范。不過，孩子刷牙應該是主動自發(fā)的，我們不能給他擠好牙膏，把牙刷舉到他面前，求他刷。在習慣培養(yǎng)前期，我們可以和他進行比賽，比誰刷得干凈，這樣會引起他的興趣。另外，我們也要給孩子準備好合適的牙刷、牙膏與刷牙杯，孩子都喜歡擁有自己的專屬物品，根據(jù)他的喜好給他挑選心儀的牙刷和刷牙杯，他會更樂于刷牙。

  再說洗澡，我們也要給孩子準備好適合兒童使用的洗發(fā)水、沐浴露。同刷牙一樣，最初我們可以和他一起洗，并示范洗澡的要點，告訴他身體的哪些部位是需要特別清理的，使他不至于把身體弄濕就算完事了。當然，我們可以給孩子準備一些洗澡用的玩具，但隨著他洗澡習慣的養(yǎng)成和年齡的增長，我們就要讓他減少玩具的使用次數(shù)，使他明白洗澡是一項清潔身體工作，而不是娛樂項目。

  至于洗手，我們也要教他正確的洗手方式，手心、手背、手腕、手指尖等地方都是要洗的，而且也要用肥皂、洗手液等清潔用品。

  除此之外，還有許多生活衛(wèi)生習慣，例如勤換內(nèi)衣褲，勤剪指甲，勤理發(fā)，經(jīng)常更換手帕，等等。這些衛(wèi)生習慣都是孩子所必知必備的，我們則要及時予以積極的培養(yǎng)。

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