撥出時(shí)間陪伴孩子成長是當(dāng)“稱職父母”的必要條件之一，也似乎沒有商量的余地。但有些人卻認(rèn)為，相處時(shí)間的質(zhì)比量更重要。尤其是工作時(shí)間很長或分居、離異的父母，大多支持陪伴時(shí)間的質(zhì)重于量的論調(diào)，這些父母指出：“雖然我們和孩子相處的時(shí)間沒有其他父母多，但我們相處的質(zhì)量足以彌補(bǔ)時(shí)間的長短。”

  當(dāng)然，這樣的看法并沒有錯(cuò)，和孩子相處時(shí)的質(zhì)量好不好，的確是一件重要的事，但我們都清楚孩子真正的需要，不只是在某些特殊時(shí)刻有父母的參與，他們還需要父母陪著他們一起玩耍，或只是一起騎腳踏車、在花園散步、尋找昆蟲，或沿著海灘漫步并搜集貝殼，甚至只是“有父母在身邊”陪伴就好。因此，父母雙方都應(yīng)該盡可能地參與孩子的成長過程。

  孩子的學(xué)習(xí)過程是無時(shí)無刻、一點(diǎn)一滴的，他們學(xué)會(huì)的許多內(nèi)容都是在長期與父母共處中得到的。父母如果不能提供這點(diǎn)，孩子就無法獲得生活上的全面知識(shí)，在這一點(diǎn)上沒有人可以代替父母的作用，例如，一個(gè)小女孩因?yàn)殚L期和父母相處，更了解女性在家庭中的作用；反之，小男孩會(huì)慢慢體會(huì)到男性應(yīng)該對(duì)家庭負(fù)有什么樣的責(zé)任，這些都是孩子們經(jīng)年累月與父母相處的結(jié)果。

  又例如，我們每天都會(huì)不停地對(duì)孩子耳提面命、叮嚀提醒，叫孩子起床，準(zhǔn)備上學(xué)，教他們做功課，教他們禮貌，帶他們上街購物，訪友前為他們打扮，等等，在這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過程中，孩子學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)進(jìn)退，知道了如何與別人相處，也了解了人不是時(shí)時(shí)刻刻都處于巔峰狀態(tài)，生活中本來就有緊張和不愉快的時(shí)刻，人們并不是生活在童話世界里。

  現(xiàn)在的父母所面臨的挑戰(zhàn)是：要如何才能兼顧質(zhì)與量？的確，有的父母容易做到，有的卻不容易。以分居或離婚的夫妻為例，父母雙方可以事先做好協(xié)調(diào)，各自負(fù)責(zé)照顧、陪伴幾天；另外，打電話也是不錯(cuò)的方式。如果打電話也無法滿足孩子的需求，那么不時(shí)探望一下，也會(huì)收到很好的效果，就算孩子已經(jīng)上床，跟他們道個(gè)晚安也是值得的。等到孩子長大時(shí)，他們來往于父母兩邊，也就輕松多了。

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