語(yǔ)言將會(huì)和自己的身體和頭發(fā)一樣陪伴人們的一生，影響到人們的日常生活和工作，能與人很好地用語(yǔ)言溝通和交流將有助于人們更好地生活工作或是取得成功，因此，在孩提時(shí)代父母幫助孩子很好地掌握語(yǔ)言的表達(dá)和積累對(duì)孩子至關(guān)重要。

  1.聽覺的培養(yǎng)

  聽覺的培養(yǎng)？沒有看錯(cuò)吧！孩子的語(yǔ)言表達(dá)和聽覺表面上看起來(lái)似乎沒有什么聯(lián)系??？培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言為什么要先重視聽覺的培養(yǎng)呢？因?yàn)槿藗冎挥性谀苈牭靡姷那闆r下才能發(fā)聲，才能掌握語(yǔ)言。所以，聽覺的培養(yǎng)非常重要，多給孩子講故事，讓孩子從小養(yǎng)成聽故事聽聲音的好習(xí)慣，這對(duì)孩子日后的語(yǔ)言學(xué)習(xí)大有幫助。

  2.視覺的培養(yǎng)

  孩子只有在打開了視野的情況下才能接觸到更多的東西，從而獲得豐富的大自然訊息，再通過(guò)大腦的整理變成文字或是語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。視覺的培養(yǎng)同樣需要從兒時(shí)開始，讓孩子我欣賞豐富的色彩，多變的大自然，神奇的風(fēng)景，和視線內(nèi)所接觸到所有美好或是丑惡的東西，都有益于日后孩子的語(yǔ)言發(fā)育。

  3.語(yǔ)匯的積累

  孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力大多數(shù)時(shí)候來(lái)自于詞匯的積累，也就是說(shuō)孩子的腦子里知道要用一句什么話來(lái)表達(dá)自己的想法或是形容此時(shí)的場(chǎng)景。語(yǔ)言和詞匯的積累來(lái)自于平時(shí)的閱讀或是聽故事或是電視、電影等。給孩子適當(dāng)?shù)牡乜措娨暬騽?dòng)畫片能豐富孩子的詞匯積累，尤其是一些有著精彩對(duì)白的電視電影，對(duì)孩子的影響非常之大。聽故事和閱讀也同樣能幫助孩子積累一定的詞匯。

  4.多給鼓勵(lì)

  有此家長(zhǎng)反應(yīng)自己的孩子很膽小，明明會(huì)說(shuō)，卻不敢說(shuō)或是怕自己說(shuō)得不好而不想說(shuō)。面對(duì)這樣子的情況，家長(zhǎng)要先找到孩子不愿意說(shuō)的原因，是不是曾經(jīng)有大人在孩子說(shuō)話時(shí)候嘲笑過(guò)他，或是他在講的時(shí)候大人打斷了他的講話，或是說(shuō)在和同齡人玩的時(shí)候同齡人曾經(jīng)說(shuō)他說(shuō)話聲音太難聽等等原因。找到原因之后，父母要幫助孩子走出不自信，鼓勵(lì)孩子多說(shuō)，并且每次都用肯定的目光給與孩子支持，在父母的鼓勵(lì)之下，孩子終于大膽地開口。只有不斷地去說(shuō)，語(yǔ)言表達(dá)才會(huì)越來(lái)越好。

  5.創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

  生活中隨處可見的語(yǔ)言學(xué)會(huì)機(jī)會(huì)父母?jìng)兌伎梢院煤冒盐?，比如帶孩子去公園玩，父母?jìng)兛梢愿诤⒆由砗?，看他們?cè)趺磁c工作人員交流找到自己喜歡的游玩區(qū)；帶孩子去購(gòu)物，并邀請(qǐng)孩子幫自己挑選物品并去結(jié)帳；和孩子一起去拜訪鄰居等，多給孩子創(chuàng)造使用語(yǔ)言的機(jī)會(huì)，孩子自然而然也就學(xué)會(huì)了不少。

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