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別給口吃任何機(jī)會(huì)影響孩子

本文Tag標(biāo)簽:早期教育/家庭教育/口吃/語言教育??

  一個(gè)人能用語言流利地表達(dá)自己想要表達(dá)的想法和意愿對(duì)于大多數(shù)人來輕而易舉就能做到,正是因?yàn)榱骼恼Z言表達(dá)也給人們留下了好的或是深刻的印象。那一個(gè)有口吃說話結(jié)結(jié)巴巴的人,在表達(dá)自己的意愿或是意見時(shí)又會(huì)給人留下什么樣子的壞印象呢?因此,不要給孩子養(yǎng)成口吃的機(jī)會(huì)。

  1.模仿的可怕性

  隨著孩子一天天長(zhǎng)大,他們的語言能力也一天天變強(qiáng),如果家里有人有口吃或是左右鄰居家里有人有口吃覺得非常有趣,在強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使下偷偷學(xué)著說。而父母卻沒有發(fā)現(xiàn)孩子從什么時(shí)候開始在模仿有口吃的人說話,最開始可能覺得孩子這樣子模仿非?;蓯?,便跟著孩子一起玩,導(dǎo)致孩子誤導(dǎo)為大人的喜歡是對(duì)他們的鼓勵(lì),于是孩子每次說話都都著口吃,一段時(shí)間下來父母驚訝地發(fā)現(xiàn),孩子說話竟然不順溜了后悔莫及。

  2.忽略的可怕性

  有些父母忙于工作,平時(shí)很少關(guān)注孩子的語言,一天兩天,孩子在語言上有什么問題他們也沒有發(fā)現(xiàn),甚至是發(fā)現(xiàn)了也覺得沒有什么,孩子大了自然就好了。孩子有一天說話有些結(jié)結(jié)巴巴,他們也不以為然,最后到孩子五六歲時(shí),他們?cè)谕蝗话l(fā)現(xiàn),孩子與人溝通交流時(shí)語言有困難,并且膽小,內(nèi)向,說話時(shí)緊張,導(dǎo)致結(jié)巴。孩子是父母在這個(gè)世界上最親的親人,父母是孩子在這個(gè)世界上的守護(hù)神,無論何時(shí)何地,父母都要守候在孩子的身邊,不要忽略孩子,不然世界上沒有后悔藥。

   3.正確的引導(dǎo)

  發(fā)現(xiàn)孩子有口吃現(xiàn)象時(shí),父母要及時(shí)干涉和引導(dǎo),首先是檢查孩子是否舌根有問題,如果舌根粘連的話要到醫(yī)生五官科進(jìn)行一次小手術(shù),也就是俗稱的剪舌根。如果孩子不是因?yàn)樯喔鶈栴}所導(dǎo)致的口吃,父母要很嚴(yán)肅地對(duì)待這個(gè)問題,與孩子交流溝通,并且告訴孩子這樣子說話會(huì)引起大家的不喜歡,我們要做一個(gè)被大家喜歡的孩子,所以我們不能這樣子說話。可能開始糾正的時(shí)候,孩子會(huì)說話說得特別地慢,沒關(guān)系,就算是再慢也沒有什么,說多了孩子自然會(huì)快起來,有耐心,有愛心就能幫助孩子糾正口吃的不良習(xí)慣。

   4.孩子模仿口吃時(shí)提出批評(píng)

  但發(fā)現(xiàn)孩子有意地去模仿那些口吃的人群說話,并且覺得很有趣時(shí),父母應(yīng)該對(duì)孩子提出批評(píng),最好是讓孩子一次就明白,不能這樣子做。有些孩子如果父母不加以要求,他們就會(huì)覺得父母默許他們這么做,從而就給了孩子模仿的機(jī)會(huì)。對(duì)于陋習(xí),家長(zhǎng)們永遠(yuǎn)都要堅(jiān)決地說NO,而不是當(dāng)作什么也沒看見,不然后果就可能很糟糕。

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