??英國(guó)華威大學(xué)進(jìn)行的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，那些天生體重很低的極早產(chǎn)嬰兒和早產(chǎn)兒童難以與他們的父母親近。研究人員表示，他們通過對(duì)這些體重很低的早產(chǎn)嬰兒的觀察，發(fā)現(xiàn)這種情況與神精學(xué)發(fā)育的問題有關(guān)，而與他們父母的互動(dòng)能力或聰敏度無(wú)關(guān)。研究人員同時(shí)也強(qiáng)調(diào)，有的早產(chǎn)嬰兒也可以和他們的父母非常親密。該研究結(jié)果被發(fā)表在有關(guān)兒童、胎兒和新生兒疾病檔案的期刊中。

??由迪特爾教授帶領(lǐng)的研究人員對(duì)近200名兒童進(jìn)行了研究。其中的71名兒童中有的很早出生，有的出生時(shí)體重非常輕。其中105名兒童是足月出生的。他們把妊娠不足37周就出生的嬰兒定義為極早產(chǎn)嬰兒，把出生時(shí)的體重低于1500克的嬰兒定義為體重極輕的嬰兒。

??1.早產(chǎn)嬰兒與父母的親密度相較于足月嬰兒較低

??通過比較這兩組嬰兒與父母的親密度，研究人員發(fā)現(xiàn)60％以上的極早產(chǎn)或低體重嬰兒會(huì)安心地依戀父母，70％以上的足月嬰兒很安心地依戀父母。

??2.早產(chǎn)嬰兒的行為表現(xiàn)能力相較于足月嬰兒較差

??那些極早產(chǎn)或低體重嬰兒除了安心依戀父母的比例較低外，研究人員還發(fā)現(xiàn)在他們18個(gè)月大的時(shí)候在與他們的父母的相處中，30%以上的早產(chǎn)嬰兒的行為會(huì)表現(xiàn)的有點(diǎn)矛盾并且雜亂無(wú)章。但是會(huì)發(fā)生這種情況的足月兒比例只有17％。研究人員還研究了產(chǎn)婦的互動(dòng)能力和聰敏度，發(fā)現(xiàn)極早產(chǎn)或低體重的母親與那些足月兒的母親并沒有什么區(qū)別。

??3.早產(chǎn)嬰兒的發(fā)育存在些問題

??研究人員稱那些難以與父母親近，行為表現(xiàn)得雜亂無(wú)章的情況可能與神精學(xué)發(fā)育的問題有關(guān)。通過對(duì)這些極早產(chǎn)嬰兒或低體重嬰兒的觀察，在他們身上都發(fā)現(xiàn)了一些神精學(xué)發(fā)育方面的問題。特爾教授解釋說(shuō)他們發(fā)現(xiàn)那些極早產(chǎn)嬰兒或低體重嬰兒的父母與那些足月嬰兒的父母一樣都非常關(guān)心和深愛著自己的孩子。他說(shuō)，極早產(chǎn)嬰兒或低體重嬰兒難以與父母親近唯一合乎邏輯的解釋是孩子們的發(fā)育問題。

??特爾教授補(bǔ)充說(shuō)，醫(yī)生在評(píng)估父母與孩子之間的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該非常小心謹(jǐn)慎。尤其是雜亂無(wú)章的行為常常被詮釋為父母親疏忽照顧孩子和虐待孩子的跡象。該研究的主要作者提醒健康專家在得出親子關(guān)系的結(jié)論之前要先考慮極早產(chǎn)嬰兒或低體重嬰兒的自身狀況。他強(qiáng)調(diào)說(shuō)，他和他的同事們發(fā)現(xiàn)極早產(chǎn)或低體重兒的父母一樣睿智甚至有的還更聰明，但是他們和那些足月的同齡人相比確實(shí)還是存在一定的差異。

??4.后天教育可以彌補(bǔ)早產(chǎn)嬰兒的先天不足

??好消息是聰明的父母教育的成果會(huì)在后期中表現(xiàn)出來(lái)，這也從2012年華威大學(xué)研究人員進(jìn)行的一項(xiàng)研究結(jié)果中得到證明，聰明的父母能幫助他們?cè)绠a(chǎn)的孩子在后期逐漸彌補(bǔ)上這種先天發(fā)育上的不足。

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