??孩子成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)各種各樣的狀況，這其中有些是正常的，有些則是超出了健康的范圍。因此家長(zhǎng)要多多關(guān)注孩子成長(zhǎng)過(guò)程中每一個(gè)階段的問(wèn)題和性格特征，并且給予及時(shí)的疏導(dǎo)或者尋求兒科醫(yī)生以及精神健康專家的幫助。

??有的時(shí)候很難界定孩子的行為是否屬于正常不當(dāng)行為的范疇或者是否更為嚴(yán)重。然而，一些家長(zhǎng)似乎并不在意孩子的不當(dāng)行為，而其他家長(zhǎng)則認(rèn)為這種行為是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要的一部分。事實(shí)上一旦孩子展示出某種行為問(wèn)題的時(shí)候，父母應(yīng)該給予更多的關(guān)注。一些警報(bào)信號(hào)可能暗示了更為嚴(yán)重的行為問(wèn)題：

??1.掌控情感爆發(fā)的困難

??那些不能掌握自己的憤怒、沮喪或者失落情緒的孩子可能會(huì)有更嚴(yán)重的問(wèn)題。盡管學(xué)齡前的兒童偶爾發(fā)脾氣是正常的，但是年齡稍大一些的孩子能更好地控制自己的情緒。

??2.管理沖動(dòng)的困難

??隨著孩子逐漸長(zhǎng)大，控制沖動(dòng)會(huì)變得更加容易。那些極力避免身體上的碰撞的孩子，以及不能控制自己口頭的沖動(dòng)的孩子，很可能存在更嚴(yán)重的問(wèn)題。

??3.影響學(xué)校表現(xiàn)的行為

??如果孩子的行為影響了他在學(xué)校的表現(xiàn)，導(dǎo)致其學(xué)業(yè)落后的話，那么就是非常嚴(yán)重的問(wèn)題。

??4.干擾社會(huì)交往的行為

??小孩子和同齡人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)是很正常的，但是如果你的孩子的行為干擾了他的友情，那么很可能是個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。孩子們應(yīng)該能夠在社會(huì)背景中表現(xiàn)出適合自己年齡的行為。

??5.自虐或者談?wù)撟詺?/STRONG>