甜美可愛、小小一只、注意力分散、蹣跚學(xué)步、詞匯量貧乏又特別粘人……2歲的孩子總是這樣讓人“又愛又恨”。實(shí)際上，兩歲是一個(gè)重要的時(shí)期。到了這個(gè)時(shí)候，寶寶“自我”的意識(shí)已經(jīng)逐漸形成，他已經(jīng)意識(shí)到自己是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，并無(wú)時(shí)無(wú)刻不在彰顯這個(gè)身份。

  此時(shí)，父母便會(huì)加強(qiáng)對(duì)于孩子的“尊重父母、尊重規(guī)則、與人合作、自尊自信”等等品質(zhì)的教育。這個(gè)略顯漫長(zhǎng)的過(guò)程往往伴隨著“硝煙四起”，但家庭中并不應(yīng)伴隨過(guò)多的沖突。那么，“如何在達(dá)到教育目標(biāo)的同時(shí)陪伴孩子快樂成長(zhǎng)”，或者說(shuō)，“怎樣和兩歲的寶寶打交道”便成了一個(gè)有趣的命題。

  其實(shí)，只需要多一點(diǎn)耐心、多一點(diǎn)敏感、多一點(diǎn)“同情心”，和寶寶打交道的過(guò)程就會(huì)順利許多。

  1.重新布置你的房子

  在洗臉池邊放上一個(gè)小矮凳，掛鉤低一點(diǎn)以便寶寶自己掛衣服上去……這樣的細(xì)節(jié)改變更能夠讓寶寶有一種深深的融入感，體會(huì)到身為家庭一員的責(zé)任感。

  2.盡量同意寶寶的觀點(diǎn)

  在不危及安全、健康或者他人權(quán)利的基礎(chǔ)上，盡量理解并附和孩子。你不需要總是證明自己是對(duì)的，很多時(shí)候，他只是想證明自己的存在，或者說(shuō)，自己也是有一定“力量”的。

  3.給予寶寶幫助他人的機(jī)會(huì)

  力所能及地為他人提供幫助，哪怕只是幫忙拿點(diǎn)東西，幫忙擺放餐具這樣的小事，寶寶都會(huì)興高采烈地去完成，家長(zhǎng)們要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，不要?jiǎng)儕Z其幫助他人的權(quán)利。

  4.在游戲中學(xué)會(huì)照顧他人

  在和玩偶玩耍的過(guò)程中，體會(huì)做“爸爸媽媽”的感受、學(xué)習(xí)如何去照顧他人，是一個(gè)很好的教育方式。

  5.進(jìn)食時(shí)不要多加強(qiáng)迫

  家長(zhǎng)的職責(zé)只是提供豐富健康的食物，孩子自己會(huì)選擇吃什么和吃多少。保證營(yíng)養(yǎng)均衡的基礎(chǔ)上，請(qǐng)不要對(duì)孩子太過(guò)強(qiáng)迫。放心，孩子不會(huì)餓到自己的。

  6.留出充足的時(shí)間

  孩子的注意力太容易被分散了，走在路上，他們總是會(huì)有各種各樣新奇的思考和探索，戳戳這里碰碰那里。所以，帶著孩子出門時(shí)，請(qǐng)至少預(yù)留出兩倍的時(shí)間。

  7.制定例行時(shí)間表

  例行時(shí)間表的約束能夠幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使其自覺的依照安排從一個(gè)活動(dòng)轉(zhuǎn)向另一個(gè)活動(dòng)，促進(jìn)其加強(qiáng)自律。安排一天的活動(dòng)時(shí)，也要盡量圍繞例行的時(shí)間安排來(lái)進(jìn)行。

  8.情緒辨別能力

  當(dāng)孩子第一次感覺到恐懼、挫折、喜悅及各種微妙的情緒變動(dòng)時(shí)，教會(huì)他們這些情緒的名稱，告訴他們?nèi)绾伪鎰e并描述這樣的情緒。慢慢地，他們就會(huì)學(xué)會(huì)主動(dòng)感受，學(xué)會(huì)理解。

  9.擁抱和愛

  盡量理解孩子多變的情緒，以更多的擁抱和更多的愛去溫暖和感化他們。

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