-
在家里怎樣開(kāi)展性教育?
孩子出生后,無(wú)論性別如何,在取名、著裝、生活用品的選擇上都不應(yīng)混淆,以免孩子從小對(duì)自己和他人形成性朦朧意識(shí),從而影響孩子的性取向。期望孩子是父母所盼求的性別,或雙親偏愛(ài)男孩或女孩,或有意地把女孩扮男裝或?qū)⒛泻缗b,均會(huì)影響孩子的性自認(rèn),導(dǎo)致后來(lái)性格和行為上的改變。
標(biāo)簽:性教育 - 親子互動(dòng),類(lèi)別:親子互動(dòng)
-
當(dāng)心打孩子打出心理問(wèn)題
中國(guó)政法大學(xué)田嵐、何俊萍兩位教授針對(duì)“家庭體罰子女現(xiàn)象”的調(diào)查顯示,近2/3兒童曾經(jīng)遭受過(guò)家庭暴力。在接受調(diào)查的498名大學(xué)生中,54%的人承認(rèn)自己在中小學(xué)階段經(jīng)歷過(guò)家長(zhǎng)的體罰,高達(dá)被體罰總數(shù)的71.38%。
-
兒童別亂用“沙星”
雖然迄今對(duì)于兒童應(yīng)用喹諾酮類(lèi)藥物的安全性問(wèn)題尚無(wú)定論,但專(zhuān)家認(rèn)為,18歲以下的青少年兒童應(yīng)盡量避免使用這類(lèi)抗菌藥,特別是嬰幼兒、孕婦以及哺乳期婦女。為此,許多國(guó)家都在藥品說(shuō)明書(shū)中,特別注明了兒童或孕婦不應(yīng)使用此類(lèi)藥物的內(nèi)容。
標(biāo)簽:沙星,類(lèi)別:智力開(kāi)發(fā)
-
寶寶隨遇而安的妙方
孩子的新環(huán)境是指孩子新的生活環(huán)境,其中最主要的是幼兒園環(huán)境。從家庭的個(gè)體生活走向幼兒園的集體生活,這對(duì)孩子來(lái)說(shuō),是一個(gè)巨大的變化。
-
學(xué)前培訓(xùn)≠入學(xué)準(zhǔn)備!
眼看著孩子們就要面對(duì)即將來(lái)臨的小學(xué)生活,很多父母擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)跟不上或者不能適應(yīng)學(xué)校生活,于是讓孩子參加了這樣那樣的學(xué)前培訓(xùn)。這樣做究竟有必要嗎?
標(biāo)簽:學(xué)前準(zhǔn)備,類(lèi)別:智力開(kāi)發(fā)
-
兒童個(gè)性的初步形成
3歲以前兒童的心理特征是不穩(wěn)定的,很容易受外界事物的吸引而不斷發(fā)生變化。而3歲以后,特別是到了5—6歲時(shí),由于生活條件的不斷變化,由于在幼兒園的集體生活中成人不斷提出的要求,這就使兒童的心理活動(dòng)的獨(dú)立性和目的性逐步增長(zhǎng)起來(lái)。
-
你是孩子最好的性教育老師
家長(zhǎng)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到—你自己就是孩子第一任且是最好的性教育老師。別擔(dān)心自己沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練,知之不多,不能很好地教孩子,因?yàn)楸刃灾R(shí)的教育更重要的是性榜樣的樹(shù)立。孩子可以了解到許多有關(guān)性方面的知識(shí),但他日后照樣可以成為一個(gè)態(tài)度冷漠、情緒憂郁、膽小怕事、有性功能障礙的人。
標(biāo)簽:親子互動(dòng) - 性教育,類(lèi)別:親子互動(dòng)
-
另類(lèi)玩具不宜兒童心理健康
社會(huì)上出現(xiàn)“另類(lèi)”商品是為了追捧部分市民的新奇心理,但作為購(gòu)買(mǎi)存錢(qián)罐的主要功能,本是讓小孩子養(yǎng)成節(jié)儉和理財(cái)?shù)牧?xí)慣,但過(guò)于“另類(lèi)”的存錢(qián)罐明顯帶有不健康成分,容易造成負(fù)面影響,不適合小孩子使用。
-
培養(yǎng)幼兒做家務(wù)全方案
“要寶寶做家務(wù),怎么可能?他才三歲呀!他不要搗蛋、越幫越忙就好了。我看還是我自己來(lái)做較省事?!焙芏喔改缚偸潜е昂⒆舆€小不懂事”的心態(tài),將孩子驅(qū)離現(xiàn)場(chǎng),如此做法卻讓孩子失去對(duì)家關(guān)心的機(jī)會(huì)。
-
衣著飾物多運(yùn)動(dòng)易出禍
衣服應(yīng)穿得樸素大方,簡(jiǎn)潔明快,寬松合體,衣服上的“零碎”比如紐扣、拉鏈、飄帶、金屬飾物等不要多。有條件的,要穿校服上學(xué)。中小學(xué)生跑跳多,寬松合體選衣著,長(zhǎng)長(zhǎng)飄帶雖瀟灑,勒住脖子逃不脫。
標(biāo)簽:飾物誤區(qū),類(lèi)別:智力開(kāi)發(fā)
標(biāo)簽大雜燴
文章 孕婦 飲食營(yíng)養(yǎng) 飲食 懷孕 早期教育 教育 胎兒 生長(zhǎng)發(fā)育 游戲 親子互動(dòng) 胎教 語(yǔ)言行為 營(yíng)養(yǎng) 性格 多動(dòng)癥 早期發(fā)育 家庭教育 寶寶 早期開(kāi)發(fā) 健康 孩子 親子游戲 孕期 理財(cái) 嬰兒心理 幼兒園 父母 安全 智商 家庭 母乳喂養(yǎng) 兒童教育 育兒書(shū)籍 喂養(yǎng) 孤獨(dú)癥 運(yùn)動(dòng) 心理健康 幼兒教育 感知覺(jué) 智力開(kāi)發(fā) 疾病 生育 幼兒 興趣 發(fā)育 接種 自我保護(hù) 護(hù)理 肢體行為 智力 睡眠 性愛(ài) 胎兒發(fā)育 交往 情緒 父子關(guān)系 性教育 個(gè)性 育兒 健康護(hù)理 兒童健康 玩具 腹瀉 親子教育 注意事項(xiàng) 分娩 優(yōu)生 感冒 疫苗 學(xué)習(xí)障礙 嬰兒發(fā)育 肌膚護(hù)理 胎教方法 妊娠 好奇心 習(xí)慣 母乳 性生活 發(fā)熱 母子關(guān)系