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那些不受孩子歡迎的溝通方式

父母是孩子最親密的人，也是日常生活中溝通和交流最多的人，還是孩子的啟蒙老師和榜樣。有些孩子和父母之間的關(guān)系可以達(dá)到朋友之間的關(guān)系，而有些孩子和父母之間的關(guān)系卻非常的緊張，是什么原因?qū)е铝诉@樣子的情況呢？

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爸媽如何對(duì)寶寶說(shuō)“愛(ài)你“

父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)是不容置疑的。很多時(shí)候，父母都在默默地為孩子做著看似平凡，但是又不可或缺的事情。那么，孩子是不是能夠體會(huì)父母的良苦用心呢？

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喊茄子剪刀手太Out 孩子拍照要自然

一張全家福里面，如果孩子在微笑得話(huà)，畫(huà)面一定會(huì)顯的更溫馨些。但是對(duì)于一個(gè)在椅子上不喜歡笑的寶寶而又不善于跟孩子交流的攝影師來(lái)說(shuō)讓孩子笑可能就是一個(gè)難題了。這下面是一些能讓孩子在拍照的時(shí)候笑的小訣竅。

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工作再忙也別忘了給孩子時(shí)間

當(dāng)我們有了孩子之后，生活會(huì)變得忙碌起來(lái)，特別是對(duì)于那些還要同時(shí)做著全職工作的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，照顧一個(gè)孩子絕非一件簡(jiǎn)單的事情，我曾經(jīng)咨詢(xún)過(guò)一些家長(zhǎng)，聽(tīng)他們講述如何平衡生活的緊張節(jié)奏，下面是他們給繁忙家長(zhǎng)的一些提示。

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開(kāi)展“紋理游戲” 樂(lè)趣知識(shí)兩不誤

由于孩子們都喜歡動(dòng)手玩要，教他們紋理可能會(huì)讓這個(gè)過(guò)程充滿(mǎn)樂(lè)趣。首先，我們可以先讓他們來(lái)掌握那些相互對(duì)立的紋理，如硬和軟，粗糙和光滑等，畢竟這些都是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常接觸到的。我們可以通過(guò)各種教育和娛樂(lè)性的活動(dòng)來(lái)讓孩子學(xué)習(xí)對(duì)立的質(zhì)地。

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學(xué)會(huì)這幾招爸爸也能哄孩子

不知道大家對(duì)《我有一個(gè)好爸爸》的電影還有沒(méi)有印象，電影中的好爸爸可有的是辦法哄寶寶了，現(xiàn)實(shí)生活中的爸爸們是否也像電影中的爸爸一樣，勤勞又聰明，并且還有許多哄寶寶的好辦法呢？我們一起來(lái)了解一下爸爸都有哪些哄寶寶的小妙招吧！

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發(fā)展孩子的玩商從現(xiàn)在開(kāi)始

玩商是一個(gè)新時(shí)代的新名詞，俗稱(chēng)LQ，表示的含義就是孩子玩游戲的能力。高玩商的孩子在玩耍時(shí)，對(duì)游戲的反應(yīng)要比其他的孩子更加厲害，他們知道如何去組織，協(xié)調(diào)，合作，這樣的行為對(duì)他們以后的工作會(huì)有很大的幫助，并且可以促進(jìn)個(gè)人自我控制能力的提高。所以，父母在讓孩子與他人玩游戲時(shí)，要關(guān)注他們的反應(yīng)力，教會(huì)他們?nèi)绾稳ネ妫绾潍@得成果，提高他們的情商。

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夏天樂(lè)趣多 BB爸媽動(dòng)起來(lái)

夏天即將到來(lái)，這意味著我們是時(shí)間采取一些活動(dòng)來(lái)緩解炎熱的天氣帶來(lái)的不適感了。比如說(shuō)泳池派對(duì)和許多有趣的戶(hù)外活動(dòng)，但對(duì)于小一些的孩子，可能有些活動(dòng)并不是非常安全的，下面我們列出了一些適用于學(xué)齡前兒童有趣的（安全）夏季活動(dòng)。

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五款游戲助力BB創(chuàng)造力提升

當(dāng)孩子長(zhǎng)到兩個(gè)月大的時(shí)候，他們的創(chuàng)造力和想象力會(huì)有明顯的提升。他們會(huì)喜歡沉浸在自己所想象的游戲場(chǎng)景中自?shī)首詷?lè)，而且，他們玩耍的工具也越來(lái)越復(fù)雜。在這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)們要尤其注意通過(guò)多種方式來(lái)訓(xùn)練孩子的創(chuàng)造力，幫助其開(kāi)發(fā)思維、拓寬想象的空間。

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媽媽無(wú)限好爸爸也不能少

“媽媽”是大多數(shù)孩子來(lái)到這個(gè)世界上會(huì)說(shuō)的第一個(gè)詞。母親的重要性是不言而喻的，人類(lèi)也在不斷的通過(guò)詩(shī)歌、散文、繪畫(huà)、影視作品等形式來(lái)歌頌?zāi)笎?ài)的偉大。只是，媽媽無(wú)限好，爸爸卻同樣少不得，但越來(lái)越多的男士卻在育兒的過(guò)程中漸漸的被剝離或自我剝離，讓孩子難以體會(huì)到父愛(ài)。

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