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為什么說避孕對生男生女很重要
在進行選擇性生育時,首先要正確地預(yù)測排卵日,然后擇日進行性交。比如,想要生女孩的人,就必須在預(yù)測出的排卵日的前兩三天做愛。所以,其他時間做愛就要避孕,否則結(jié)果就不得而知。另外,有時雖然已經(jīng)過了預(yù)測的排卵期,比如在預(yù)測的排卵日后第四天做愛,但假如排卯時間發(fā)生偏移,那么精子也會有授精的可能性。
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婚后第一胎為何不宜做人工流產(chǎn)
現(xiàn)在許多的新婚夫妻都不想過早要孩子,但是由于缺乏一些避孕的知識,結(jié)果懷孕了,就要進行流產(chǎn)。從科學(xué)的角度去考慮,婚后第一胎是不宜做人工流產(chǎn)的。
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高齡女性受孕對生育的一些影響
椐相關(guān)的報道,高齡孕婦生養(yǎng)的孩子比較聰明,這和母親自身生活經(jīng)驗多,教育子女比較全面有關(guān)。但是,高齡孕婦也有很多不利因素,比如染色體的異常發(fā)生率比年輕孕婦要多。有研究顯示.25~29歲的孕婦所生的子女患先天愚型的概率約為五千分之一,在30~34歲的約為九百分之一:在35~39歲的約為二百五十分之一:而在45歲以上的高達四十分之一,可見,隨著受孕年齡的增加,其子女患先天愚型的發(fā)生率越高。
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備孕前應(yīng)該要做好胎教的準備
夫妻雙方在懷孕前要做好胎教的準備,精子卵子的結(jié)合意味著新生命的誕生、父母生命的延續(xù)。新生命不僅繼承了父母身體上的遺傳信息,而且還繼承父母的品質(zhì)、道德修養(yǎng)、思想等心理素質(zhì)信息。
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想要生育健康寶寶的必要條件
控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)是我國的基本國策。誰都希望有一個可愛健壯的寶寶,那么怎樣才能使胎兒正常發(fā)育,健康出生呢?要知道懷孕早期即胚胎發(fā)育期,母親血液中的各種營養(yǎng)物質(zhì)都能夠通過胎盤促進胎兒的發(fā)育,某些藥物疫苗和病毒也可通過胎盤影響胎兒的發(fā)育,尤其在懷孕的前12周內(nèi),如果媽媽患流感、風疹等病毒性感染疾病,則有可能造成胎兒畸形。
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生命的起始是精子和卵子的結(jié)合
生育的基礎(chǔ)是男方提供精子和女方提供卵子。精子和卵子各自攜帶著父母的遺傳物質(zhì),通過受精結(jié)合到一起,形成一個新生命。男性的精子是在睪丸的幾百萬條曲細精管內(nèi)產(chǎn)生的。曲細精管的精原細胞經(jīng)過多次分裂,最后形成精子。
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影響精子和卵子的因素有哪些
生育年齡,若生育年齡太小、除生活,養(yǎng)育經(jīng)驗不足外,更重要的是生育器官雖已發(fā)育,但并未完善,不能為寶寶發(fā)育提供一個完美的環(huán)境。一般而言,女性懷孕時不宜小于20歲。反之,也不是年紀愈大愈好。
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吸煙對生殖過程中環(huán)節(jié)的影響
長期站立易造成精索靜脈曲張,使睪丸缺氧,影響新陳代謝而造成精子數(shù)量和質(zhì)量的下降。運動員、長期超大運動量的體力訓(xùn)練和緊張易導(dǎo)致女性排卵障礙、月經(jīng)紊亂、閉經(jīng)。與畜禽密切接觸或從事相關(guān)工作如屠宰工、獵人、獸醫(yī)等易感染弓形蟲而引發(fā)習(xí)慣性流產(chǎn)、不孕。從事賣淫嫖娟的人員易感染各種性傳播疾病而導(dǎo)致不孕。 其他因素 過度的吸煙、酗酒,或惡劣的環(huán)境等因素,也可導(dǎo)致不孕不育癥。
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婦女子宮乏力的癥狀有哪些
由于長期月經(jīng)失調(diào),使子宮的營養(yǎng)發(fā)生障礙,子宮可發(fā)生退行性變;子宮收縮乏力影響子宮的正常功能而導(dǎo)致不孕與不育。 月經(jīng)前后諸癥 月經(jīng)前后諸癥是指部分婦女在月經(jīng)前7~ 14天,直至月經(jīng)來潮2—4天,周期性地出現(xiàn)精神、神經(jīng)癥狀,以及水鹽代謝紊亂的一組綜合征,又稱“經(jīng)前期綜合征(PMS)”。其癥狀表現(xiàn)可分為軀體性和情緒性兩種。 軀體癥狀包括:體重增加、乳房脹痛、頭痛、軀體疼痛、面目及下肢水腫、腹瀉或便秘、喜食甜食和盆腔疼痛,皮膚改變?nèi)鐭嵴?、痤瘡等?情緒癥狀包括易怒、心煩急躁、悲傷、失眠、抑郁、記憶力下降、焦慮、疲乏、神經(jīng)過敏、思想不集中等。 引起月經(jīng)前后諸癥的病因尚不十分清楚,目前提出的理論均涉及激素的改變,大致為以下幾方面。
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如何讓寶寶繼承父母的聰明才智
遺傳對智力的作用是客觀存在的。父母的智商高,孩子的智商往往也高;父母智力平常,孩子智力也一般;父母智力有缺陷,孩子有可能智力發(fā)育不全或智力遲鈍。智力還受主觀努力和社會環(huán)境的影響,后天的教育及營養(yǎng)等因素起到相當大的作用。家庭是智力發(fā)展最基本的環(huán)境因素,家庭提供了定向教育培養(yǎng)的優(yōu)勢條件。智力的家族聚集性現(xiàn)象恰恰說明了先天和后天因素對智力發(fā)展的作用。
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