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怎樣測定新生兒的心理是否正常?

正常孩子落地后，即會(huì)大哭。這時(shí)孩子的啼哭并不是表明饑餓和疼痛，而是離開恒溫的母胎，接觸到低于母胎的冷空氣而引起的不適反應(yīng)。孩子落地的“呱呱”哭聲，證明孩子反映感覺是正常的。

標(biāo)簽：心理健康 - 情感交流，類別：心理健康
如何使嬰兒有健康的心理？

對(duì)嬰兒說話：２至３個(gè)月的嬰兒就能發(fā)出一些個(gè)別的語音，若常和嬰兒說話，既可使嬰兒熟悉親人的聲調(diào)，也可以加快他咿呀學(xué)語的過程。７至８個(gè)月的嬰兒能聽懂一些詞。１歲左右的嬰兒能模仿著說一些詞，這時(shí)父母要用完整的短句和嬰兒說話。

標(biāo)簽：心理健康 - 模仿，類別：心理健康
小孩子也有隱私嗎？

在日前舉行的粵港澳首次兒童論壇上，有多名小代表提出維護(hù)兒童隱私權(quán)，并調(diào)查發(fā)現(xiàn)目前不少孩子為防備父母偷看日記，特意準(zhǔn)備兩本日記本：一本寫“假話”，一本寫“真話”。

標(biāo)簽：隱私權(quán) - - 心理健康，類別：心理健康
孩子“心病”九成怨父母

青島市心理咨詢中心每月接診的百余名患心理疾病的學(xué)生中，90%是由父母的教育方式不當(dāng)引起的，其中父親粗暴和母親嘮叨成為主要致病源。除了父親粗暴和母親嘮叨外，父母對(duì)孩子過于溺愛，父母與孩子長期分離等，也會(huì)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生不良影響，導(dǎo)致孩子自我封閉、心理脆弱等。

標(biāo)簽：心理健康 - 家庭教育，類別：賞識(shí)與挫折
家庭氣氛與兒童心理健康有密切聯(lián)系

一位美國學(xué)者為了探知兒童的內(nèi)心世界，了解他們對(duì)自己的父母和家庭究竟有哪些最迫切的要求，走訪了二十多個(gè)國家，對(duì)一萬多名膚色不同、經(jīng)濟(jì)條件各異的學(xué)齡兒童進(jìn)行了一次大規(guī)模調(diào)查。

標(biāo)簽：心理健康，類別：特殊兒童
親愛的孩子，你要問什么？

就像以前討論過的，不同年齡的兒童，有各不相同的性好奇。幼小兒童的問題比較實(shí)際，諸如：“我從哪里來的?”或者“娃娃是怎么從媽媽肚子里出來的?”。至于他們問起“娃娃是怎么進(jìn)去的?”通常是很久以后的事。

標(biāo)簽：心理健康 - 性意識(shí)，類別：身心發(fā)育
讓孩子免于色情傷害

美國曾發(fā)生一批年幼無知的孩子或出于好奇，或出于被迫，拍攝色情錄像帶及色情刊物照片的案件。這些孩子的色情出版物大約有百分之九十是在美國以外的地區(qū)制作的，然后再通過商人在美國寄發(fā)傳單及刊登廣告，消費(fèi)者以銀行劃撥的付款方式取得。

標(biāo)簽：心理健康 - 性意識(shí)，類別：身心發(fā)育
什么原因造成性早熟？

人的生理發(fā)育是有一定規(guī)律的，人的性器官和性特征的發(fā)育也有一定規(guī)律，如果提前成熟了即稱為性早熟。為什么會(huì)出現(xiàn)性早熟呢？因?yàn)槿说纳L發(fā)育由大腦和下丘腦對(duì)內(nèi)分泌系統(tǒng)直接控制，它亦可使性系統(tǒng)正常發(fā)育。如果由于某種原因影響了對(duì)內(nèi)分泌系統(tǒng)的控制，就可破壞性發(fā)育的規(guī)律性，產(chǎn)生性早熟或者性延遲。

標(biāo)簽：心理健康 - 性早熟　，類別：身心發(fā)育
性早熟有哪些分類？

性早熟一般可分為三大類：真性性早熟、假性性早熟和部分性性早熟。真性性早熟。　“下丘腦——垂體——性腺軸”功能提前成熟，并具有生育功能。真性性早熟包括：體質(zhì)性性早熟、多發(fā)性骨質(zhì)纖維性發(fā)育不良和腎上腺——性腺綜合征。

標(biāo)簽：心理健康 - 性意識(shí)，類別：身心發(fā)育
教導(dǎo)孩子正確的“性”觀念

“媽媽，為什么我和弟弟不一樣？”當(dāng)孩子天真地開始問這些有關(guān)“性”的問題時(shí)，身為父母的您，是隨便捏造一個(gè)答案，還是丟下一句：“不要隨便亂問?！逼鋵?shí)父母可以自然、不暖昧的態(tài)度回答孩子，才能灌輸孩子純正的“性”觀念。

標(biāo)簽：心理健康 - 性意識(shí)，類別：身心發(fā)育

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