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家長(zhǎng)有好辦法可以鍛煉孩子記憶力

　　家長(zhǎng)總是希望自己的孩子可以能聰明伶俐，有好的記憶力。但是不能小小年紀(jì)就讓他們一直學(xué)習(xí)啊，所以我們一起想了幾個(gè)有趣鍛煉孩子記憶力的游戲，一起看看啊……　

標(biāo)簽：家長(zhǎng) - 辦法 - 鍛煉 - 記憶力 - 智力 - 發(fā)育 - 寶寶 - 孩子，類(lèi)別：智能發(fā)育
蒙氏5法練就好記性

我們每一個(gè)人都會(huì)有記憶，美好的、甜蜜的、痛苦的、酸楚的……每一段記憶都深藏在我們的腦海中，需要的時(shí)候它就會(huì)跳出來(lái)，所以，我們能夠回味過(guò)去，總結(jié)歷史。那么寶寶呢，他們是不是也和我們一樣，能清楚得記得昨天發(fā)生的事情嗎？

標(biāo)簽：記憶力，類(lèi)別：多元智能
研究稱(chēng)兒童邊看電視邊學(xué)習(xí)影響記憶力

東北網(wǎng)7月26日電據(jù)美聯(lián)社報(bào)道，很多家長(zhǎng)可能都早已意識(shí)到，不應(yīng)該讓孩子一邊看電視一邊學(xué)習(xí)，但他們也許并不知曉這里面的科學(xué)依據(jù)。

標(biāo)簽：記憶力，類(lèi)別：幼教新聞
如何培養(yǎng)孩子的記憶力

許多父母都想培養(yǎng)自己孩子良好的記憶力，這里就介紹幾個(gè)方法：

標(biāo)簽：記憶力，類(lèi)別：攻心為上
怎樣培養(yǎng)幼兒的記憶力

記憶力伴隨人的一生，它的好壞對(duì)智力有重要影響。那么記憶力到底是什么呢？記憶是人腦對(duì)過(guò)去感知過(guò)和經(jīng)歷過(guò)的事物的反映。比如，孩子在看過(guò)一部動(dòng)畫(huà)片后，就學(xué)會(huì)模仿片中的人物動(dòng)作和對(duì)白。

標(biāo)簽：記憶力，類(lèi)別：攻心為上
一天中什么時(shí)間寶寶記憶力最好

研究發(fā)現(xiàn)，寶寶一天中注意力最集中的時(shí)間是在睡覺(jué)前，這時(shí)給他(她)講故事或講一些生活常識(shí)，寶寶的學(xué)習(xí)效果最佳。

標(biāo)簽：記憶力，類(lèi)別：發(fā)育狀況
懷男孩，媽媽記性好

加拿大研究人員最近發(fā)現(xiàn)，懷男孩的婦女和懷女孩的婦女相比，前者在懷孕期間以及產(chǎn)后初期的記憶力要高出一籌。這一結(jié)果已被刊登在5月12日出版的醫(yī)學(xué)期刊《神經(jīng)學(xué)報(bào)告》上。

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怎樣訓(xùn)練孩子的記憶力

也許有些父母會(huì)問(wèn)，在日常養(yǎng)育中如何訓(xùn)練孩子的的記憶力呢？我們認(rèn)為，對(duì)于3歲以下的幼兒來(lái)說(shuō)，他們的生活經(jīng)驗(yàn)很少，訓(xùn)練記憶力，可從掌握周?chē)娜粘Ｉ钪R(shí)中培養(yǎng)。

標(biāo)簽：記憶力，類(lèi)別：發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)
發(fā)展孩子的記憶力

記憶能力和人的其他各種能力一樣，可以經(jīng)后天訓(xùn)練而加強(qiáng)。孩子正處于記憶訓(xùn)練最佳期，只要訓(xùn)練方法得當(dāng)，就一定會(huì)收到意想不到的效果。我們可以把記憶力的訓(xùn)練分為4個(gè)階段。在訓(xùn)練孩子的記憶力時(shí)，對(duì)孩子完成識(shí)記任務(wù)的情況要給予及時(shí)的肯定和贊揚(yáng)，以提高孩子識(shí)記的積極性與主動(dòng)性。

標(biāo)簽：記憶力 - 早期開(kāi)發(fā)，類(lèi)別：創(chuàng)新思維
讓孩子拾起塵封的算盤(pán)

如果“算盤(pán)教育”在四五歲到十二歲期間進(jìn)行，可形成終身難忘的“腦印象”，以此提高兒童的專(zhuān)注力和記憶力。一位退休老會(huì)計(jì)呼吁：趕快行動(dòng)起來(lái)——讓孩子拾起塵封的算盤(pán)。之所以要在兒童當(dāng)中推廣珠算和珠心算教育，這位老會(huì)計(jì)說(shuō)，是因?yàn)樗惚P(pán)其實(shí)除了計(jì)算，還有教育和啟智功能。

標(biāo)簽：珠算 - 記憶力，類(lèi)別：多元智能

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