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了解兒童化思維的重要意義

兒童化思維，即成人將自己固有的思維模式倒轉(zhuǎn)回去，用兒童的思維模式去看待世界，并與孩子們交流。有了這種思維模式，我們對幼兒的理解與尊重就變得容易了。運用這種思維模式與幼兒互動，孩子們也會樂于接納我們，從而收到良好的教育效果。

標簽：幼兒教育，類別：幼兒園
幼兒園應(yīng)不應(yīng)該布置作業(yè)

孩子在小區(qū)里上幼兒園，老師對孩子很好，孩子也挺喜歡上幼兒園的，可是，我發(fā)現(xiàn)幼兒園老師從來不布置作業(yè)。孩子再過一年就要上小學了，不知道寫作業(yè)、沒有形成寫作業(yè)的良好習慣可不行，我們是不是應(yīng)該找老師談?wù)?，讓老師每天給孩子布置點作業(yè)？要不，孩子上小學后不適應(yīng)了怎么辦？一位媽媽對此很擔心。

標簽：幼兒教育，類別：幼兒園
如何在日常生活中進行心理教育

身體健康也是心理健康的基礎(chǔ)，科學研究已經(jīng)證明，適當?shù)纳眢w運動，有利于促進幼兒的生長發(fā)育，提高大腦神經(jīng)系統(tǒng)的工作效率，并且使幼兒體力充沛、精神飽滿、情緒愉快。在體育活動中，幼兒自己支配身體運動的自我意識表現(xiàn)越強，身體練習表現(xiàn)出的主體能動性就越高，學習效果也就越好。

標簽：幼兒教育，類別：幼兒園
幼師應(yīng)公平熱情的對待孩子

在師幼互動中，尊重和愛都是相互的。教師不能只要求幼兒單方面尊重自己，反過來則覺得幼兒年紀小，無知幼稚，不懂事，不值得尊重。教師要意識到，幼兒作為一個獨立的社會個體，與成年人一樣享有充分的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)，他在人格上與成人是平等的，不能因為他們年齡小，就無視甚至侮辱他們的人格。

標簽：幼兒教育，類別：幼兒園
教育者應(yīng)該放正自己對幼兒的態(tài)度

已有的研究表明，父母或者教師（以下統(tǒng)為教育者）對幼兒期望不同，對幼兒的態(tài)度、接觸方式等也會不同。當教育者對幼兒抱有較高的期望時，教育者會給幼兒更多的學習、表現(xiàn)和鍛煉的機會，經(jīng)常地提問他們，對他們有更高的學習和行為要求，幼兒也能學到更多的東西，此時幼兒教育者與幼兒顯得融洽，不僅在語言上對幼兒進行鼓勵，而且通過手勢、眼神、表情等給幼兒更多的積極的鼓勵。

標簽：幼兒教育，類別：幼兒園
關(guān)于家庭的管教與服從

對大部分人來說，管教意味著在年少的豐富和歡樂生活中，強加箝制。我們的確需要一個更能配合成長和發(fā)展需要的新詮釋。審視一下相關(guān)的幾個字，或許能幫助我們更完整地了解管教一詞所可能包含的意思。其文里，另一個由管教的同一字根衍生出來的字是“disciple”，意思是熱心的追隨者、共同工作者。由此觀之，管教的真正意義是達成有利于合作之情境的藝術(shù)。

標簽：幼兒教育，類別：家庭教育
父母應(yīng)多了解孩子心理和行為

“了解你的孩子”，這幾個字是對孩子的教養(yǎng)中最有用的詞語。你應(yīng)該了解你的孩子在不同年齡段的需求與能力，你的教養(yǎng)技巧必須隨著孩子年齡的長大而改變，因為不同年齡段的孩子會有不同的需求。一個2歲的孩子發(fā)脾氣時父母需要做出的反應(yīng)與一個4歲的孩子發(fā)脾氣時父母所要做出的反應(yīng)是截然不同的。在后面的章節(jié)中，我們將指出怎樣的行為是正常的，怎樣的行為是不正常的，以及父母在孩子成長的不同階段應(yīng)該怎么去做。

標簽：幼兒教育，類別：了解孩子
《洪恩幼兒探索百科》讓孩子不再沉迷電視和網(wǎng)絡(luò)

最近一套百科書卻在社會上掀起了幼兒學科學的熱潮，引起了筆者的極大關(guān)注。正因這套書去科技館、動物園等人的孩子激增，許多家長反應(yīng)孩子擁有這套書后，思維更開闊，更關(guān)注身邊的科學，動手能力等有所提高，不再沉迷于電視動畫或網(wǎng)絡(luò)了。

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《洪恩幼兒探索百科》引爆孩子的創(chuàng)造力和想像力

據(jù)悉，今年六月推出的《洪恩幼兒探索百科》獲得了北京市家庭教育協(xié)會、北京幼兒園女園長協(xié)會、清華大學教授、北京科技大學教授、美國密西根博士后、北京航空航天大學博士等十多家權(quán)威機構(gòu)、上百名高校的碩博等的題詞和推薦，創(chuàng)下了中國出版業(yè)推薦人物數(shù)量之最了。

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《洪恩幼兒探索百科》十大創(chuàng)新引以為傲

據(jù)洪恩教育專家稱，最新上市的《洪恩幼兒探索百科》充滿了神奇和探索精神，具有十大創(chuàng)新之舉。正是因為對幼兒學習特點及生理發(fā)展時期的全面掌握與關(guān)注，才使得一個個創(chuàng)新得以實現(xiàn)，才真正適合幼兒學科學。

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