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如何發(fā)揮隔代教育的優(yōu)勢
當(dāng)前,許多年輕的父母由于工作繁忙、學(xué)習(xí)緊張等原因,而不得不把孩子交給爺爺奶奶或外公外婆照管。孩子的祖輩對待孩子特別的關(guān)切與呵護(hù),同時(shí),也讓年輕的父母們充分享受著老人為自己解除后顧之憂的這份親情。
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新世紀(jì)的爺爺奶奶
祖輩參與孫輩教養(yǎng)是中華民族特有的重視家教的傳統(tǒng)美德,是敬老愛幼的體現(xiàn)。的確,中國的爺爺奶奶也特別喜歡參加到幼兒的教育中。
標(biāo)簽:隔代教育,類別:爺爺奶奶
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如何發(fā)揮隔代教育的優(yōu)勢
當(dāng)前,許多年輕的父母由于工作繁忙、學(xué)習(xí)緊張等原因,而不得不把孩子交給爺爺奶奶或外公外婆照管。孩子的祖輩對待孩子特別的關(guān)切與呵護(hù),同時(shí),也讓年輕的父母們充分享受著老人為自己解除后顧之憂的這份親情。
標(biāo)簽:隔代教育,類別:家庭教育
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不要干預(yù)孩子與祖父母的關(guān)系
祖父母對孩子的影響,常常是做父母的感到頭疼的事。一般來講祖父母對孫子的關(guān)懷更多的是出于對天倫之樂的享受,不像父母那樣承擔(dān)很重的責(zé)任,因此他們對自己所表達(dá)的愛的方式不加考慮,對孩子教育的后果,更趨于嬌縱與溺愛。
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家有一老,帶出一寶
長輩帶孩子的五個(gè)理由:在古代社會,部落的老人往往被相當(dāng)重視,因?yàn)樗麄冐?fù)擔(dān)著傳播經(jīng)驗(yàn)和智慧的職責(zé)。但現(xiàn)在我們往往認(rèn)為長輩只會給第三代帶來過分的寵溺。其實(shí),這很多是父母自己放棄照顧子女權(quán)利所帶來的后果。這并不代表可以忽視長輩帶孩子的好處。
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隔代教育代替不了親子教育
迫于激烈的生存競爭,許多年輕爸爸媽媽忙于工作,而將孩子全權(quán)交給老人。孩子在老人的溺愛下,變得自私、任性、承受不了一點(diǎn)點(diǎn)挫折……為此,有關(guān)專家認(rèn)為,“隔代教育”代替不了“親子教育”。
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隔代教育如何才能雙贏
半年前的“六一”兒童節(jié)期間,一項(xiàng)在全國范圍內(nèi)調(diào)查“隔代教育”的結(jié)果顯示:中國近一半孩子是跟著爺爺奶奶、外公外婆長大的。該調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:目前,上海0~6歲的孩子中有50~60%屬于隔代教育;廣州接受隔代教育的孩子占到總數(shù)的一半;在北京,接受隔代教育的孩子多達(dá)70%。
標(biāo)簽:隔代教育,類別:代養(yǎng)問題
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孩子接受隔代教育存在隱憂
人到老年往往格外疼愛孩子,也就是我們通常說的“隔代親”,可就是這隔代親正給越來越多的家庭帶來困擾。一項(xiàng)調(diào)查顯示,上海、廣州、北京三地0至6歲的孩子中,接受隔代教育的約為50%到70%。而且,孩子的年齡越小,與祖父母或外祖父母一起生活的比例就越高。
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爺爺奶奶入學(xué)補(bǔ)習(xí)隔代教育
盡心盡力照顧孫子孫女,子女卻認(rèn)為太過嬌慣,這成為不少老年人的煩惱。昨天上午,通州區(qū)葛布店北里小區(qū)成立了隔代教育學(xué)校,專門為這些爺爺、奶奶開設(shè)家庭教育課程。
標(biāo)簽:隔代教育,類別:爺爺奶奶
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首家隔代教育學(xué)校日前在北京通州成立
“我平時(shí)太嬌慣、寵愛孫女了,凡事都代勞,以致于現(xiàn)在我說什么她都不愛聽?!痹谌涨俺闪⒌谋本┩ㄖ菔准腋舸逃龑W(xué)校里,一位老年家長表示“今后要常來學(xué)學(xué)怎樣教育孫女?!?/p>
標(biāo)簽:隔代教育,類別:爺爺奶奶
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