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寶寶的性格與偏愛(ài)的顏色

每個(gè)孩子似乎都有自己無(wú)意識(shí)的色彩偏好，孩子們玩的24色橡皮泥、36色繪畫(huà)水筆，總有一兩種色彩早早需要“補(bǔ)倉(cāng)”；去童裝柜臺(tái)買(mǎi)衣服，款式再怎么新穎可愛(ài)，售貨小姐也無(wú)法說(shuō)服孩子接受他“意料之外”的顏色。

標(biāo)簽：性格，類別：性格偏差
怎樣培養(yǎng)幼兒快樂(lè)的性格

兒童心理學(xué)家經(jīng)數(shù)年研究發(fā)現(xiàn)，注重培養(yǎng)幼兒快樂(lè)的性格，有利于幼兒健康成長(zhǎng)。如何培養(yǎng)具有快樂(lè)性格的幼兒？（1）密切同幼兒之間的感情。在快樂(lè)性格的培養(yǎng)中，友誼起著重要作用。此外，還要讓幼兒經(jīng)常同其他小朋友一起玩耍，讓他在愉快的外部環(huán)境中接受熏陶。（2）給幼兒提供決策的權(quán)力

標(biāo)簽：性格 - 培養(yǎng)幼兒，類別：第一周
如何培養(yǎng)孩子快樂(lè)的性格？

樂(lè)觀是一種美好的品格，父母應(yīng)幫助孩子營(yíng)造追求快樂(lè)的環(huán)境，培養(yǎng)樂(lè)觀的性格。在幸福家庭里成長(zhǎng)的孩子成年后具有樂(lè)觀性格的，比在不幸家庭里長(zhǎng)大的孩子要多得多。

標(biāo)簽：性格，類別：性格偏差
為了幼兒健康性格形成6歲前慎入全托

6歲前的孩子切忌全托，否則將影響孩子健康性格的形成。為了讓孩子享受更多的家庭之愛(ài)，別讓孩子全托。6歲前尤其3歲前是孩子情感初步形成的重要階段，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，享受一個(gè)完整的家庭之愛(ài)特別重要，因此，這段時(shí)間父母更應(yīng)該給予他們?nèi)兴荒芙o予的濃濃親情。

標(biāo)簽：性格，類別：性格偏差
孩子見(jiàn)了人不愿打招呼？

孩子見(jiàn)了人不愿打招呼，原因大致有三種：一是因?yàn)樾咔?；二是不懂得?jiàn)了人要打招呼是禮貌行為；三是可能受過(guò)人為的驚嚇，不愿意和人打招呼。

標(biāo)簽：交往 - 性格，類別：個(gè)性品質(zhì)
對(duì)孩子因材施教

所謂“性格”是一種表現(xiàn)在人的態(tài)度和行為方面較穩(wěn)定的心理特征，如優(yōu)柔寡斷、剛強(qiáng)、懦弱等，是個(gè)性的重要組成部分。性格是人在社會(huì)生活實(shí)踐中逐漸形成的，一經(jīng)形成便比較穩(wěn)定。但性格也不是一成不變的，性格和氣質(zhì)一樣，也有一定的可塑性。家長(zhǎng)在判別孩子的性格時(shí)一定要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：一時(shí)性的、偶然性的表現(xiàn)不能被認(rèn)為一個(gè)人的性格特征，只有那引起經(jīng)常性的、帶有本質(zhì)性的表現(xiàn)才能被認(rèn)為是一個(gè)人的性格特征。

標(biāo)簽：性格 - 氣質(zhì)，類別：個(gè)性品質(zhì)
怎樣培養(yǎng)孩子正直的品質(zhì)？

正直的品質(zhì)主要表現(xiàn)在：誠(chéng)實(shí)，言行一致，富有同情心，待人真心真意，有正義感。怎樣培養(yǎng)孩子正直的品質(zhì)呢?

標(biāo)簽：正直 - 性格，類別：個(gè)性品質(zhì)
談孩子對(duì)成人不同的態(tài)度

孩子對(duì)待大人的態(tài)度不一樣，有些情況應(yīng)視為正常現(xiàn)象。比如，孩子對(duì)父母等親人表示親近與依戀，而對(duì)陌生的大人表示冷淡和疏遠(yuǎn)；再比如，與其他大人相比，孩子對(duì)老師表現(xiàn)得更為尊敬與順從。孩子的這些表現(xiàn)受其情感發(fā)展的影響，是一種正?，F(xiàn)象，父母不必為此憂慮。

標(biāo)簽：性格 - 教育，類別：個(gè)性品質(zhì)
什么性格適合當(dāng)今的兒童？

性格是人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式中比較穩(wěn)定的心理特征的總和。孩子的性格是千差萬(wàn)別的，也是極不穩(wěn)定的，在學(xué)齡前時(shí)期孩子的語(yǔ)言和動(dòng)作都已經(jīng)發(fā)展到一定水平，有了一定的獨(dú)立性和自我意識(shí)，但是還沒(méi)有形成穩(wěn)固定型的性格，因此是孩子性格的最初萌芽期。

標(biāo)簽：性格，類別：個(gè)性品質(zhì)
孩子愛(ài)頂嘴怎么辦？

孩子長(zhǎng)到三四歲時(shí)，其獨(dú)立欲望明顯增強(qiáng)。他們開(kāi)始意識(shí)到自己的存在，不愿處處被人壓制，不滿足于模仿成人，要求獨(dú)立思考，獨(dú)立行動(dòng)。而這時(shí)父母對(duì)孩子照顧過(guò)多，干涉過(guò)多，就會(huì)使他們特別反感。其突出表現(xiàn)是不聽(tīng)指揮，自行其事，經(jīng)常跟父母頂嘴，令父母頭疼。孩子愛(ài)頂嘴，怎么辦?

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