孩子不愿被他人知曉的事情，即隱私，常受到侵害，這會對孩子的健康成長造成阻礙。令人尷尬的是，孩子隱私的侵犯者，通常是他們的父母，或者老師。下面來談?wù)労⒆拥碾[私遭受侵害的簡單類別以及危害。
　　自尊心受到傷害

　　孩子的缺陷（包括生理、行為等方面）、錯誤、失算等方面的自尊心隱私是孩子受到打擊的記錄，讓孩子自尊心的花瓶上產(chǎn)生了細(xì)微的裂痕，應(yīng)該小心保護好這個花瓶，防止在孩子的隱私遭到宣揚后，它不由得嘩然破碎。

　　打擊孩子的自信心

　　孩子有希望獨立，在某-領(lǐng)域不受干預(yù)，做錯了事，愿偷偷改，學(xué)習(xí)落后了，想暗自追上去的自信心。不應(yīng)該侵犯這方面的隱私，使孩子的自信心受到挫擺。

　　麻痹孩子的羞恥心

　　即孩子因為過失隨便被揭開，難堪和痛苦之后，變得麻木，漸漸就“破罐子破摔”了。

　　削弱孩子的自省力

　　寫日記是一種自省方式，偷看甚至宣揚孩子的日記，是不可取的。同樣，孩子向父母吐露的心事也不可隨意宣揚。這方面隱私收到侵犯，孩子會大大削弱自省的欲望和能力，有礙其健康成長。

　　破壞孩子的人際關(guān)系

　　孩子的一些隱私會涉及與他人一起進(jìn)行的，并非不正當(dāng)，但又不愿別人知道的活動，并約定保密。教師和父母知情后，若隨意公諸于眾，會招致他人對孩子的怨恨，破壞了孩子與別人的友誼。

　　削弱孩子與親人的親密關(guān)系

　　孩子的隱私常被侵犯，父母又不善于補救，其結(jié)果必定是孩子對父母反感，不信任。一旦雙方形成隔閡，再對孩子進(jìn)行有效教育就困難了。

　　那么，孩子的隱私就不能過問了么？不是，只是過問時需明確指導(dǎo)思想，講究方法，先尊重孩子的隱私權(quán)，再讓孩子自愿地和你傾談隱私。隱私有一定的相對性，自己的私事對一些人是隱私，對另一些人可以不是；隱私可以轉(zhuǎn)化，不信任你時是隱私，信任你了可以不是隱私。父母要爭取孩子的信任，使孩子主動、自愿地披露心中隱私。這就要求盡可能做到：

　　1、長期培植孩子對父母的信任感；
　　2、培養(yǎng)孩子與父母溝通情感的習(xí)慣；
　　3、不可偷看孩子的日記，私拆孩子的信件；
　　4、兌現(xiàn)對孩子的承諾，不能兌現(xiàn)時也得說清緣由，取得孩子的諒解；
　　5、承諾為孩子保守秘密，一定要守信，需要揭密時應(yīng)動員孩子自己揭，而不是由父母代辦。

　　最后要補充一點：我們談的是正常情況下孩子的隱私。要是孩子做了越軌的事、犯法的事，就不再是什么隱私了。

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