兒童潛在能力遵循一種遞減的規(guī)律，也就是說(shuō)生下來(lái)具有100分潛在能力的孩子，如果一出生就進(jìn)行教育，可以成為具有100分能力的人；如果從5歲開(kāi)始教育，只能成為具有80分能力的人；如果從10歲開(kāi)始教育，就只能成為具有60分能力的人。教育越早，越能開(kāi)發(fā)兒童的智力。

　　媽媽一直說(shuō)佳益是一個(gè)很好帶的孩子，生活很有規(guī)律，按時(shí)吃飯睡覺(jué)，動(dòng)手能力也比同齡的小朋友強(qiáng)。媽媽每次抱著面孔紅撲撲的小佳益出去，大家都喜歡來(lái)抱抱她。比起許多其他快樂(lè)著又辛苦著的媽媽，佳益的媽媽覺(jué)得自己很幸運(yùn)，幸運(yùn)緣于她比較理性的育兒方式——寶寶的好習(xí)慣是可以訓(xùn)練出來(lái)的。

　　佳益1歲就同尿布說(shuō)再見(jiàn)

　　許多新手媽媽常常為寶寶的大便煩惱。佳益媽媽也遇到這樣的情況。從佳益出生開(kāi)始，媽媽一直采用母乳和奶粉混合喂養(yǎng)的方式。佳益的大便原先一直很正常，有一次媽媽為她換了一種奶粉，佳益兩天沒(méi)有大便。媽媽采取的是熱捂的方法，就是用熱毛巾在佳益的小屁屁上捂呀捂。兩天后，佳益大便了，讓大人們松了一口氣。

　　媽媽及時(shí)調(diào)整了佳益的飲食，讓佳益改吃另外一種牌子的奶粉，佳益的便秘情況就再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。

　　現(xiàn)在14個(gè)月的佳益已經(jīng)不用尿不濕了，能按時(shí)大小便，連尿布都不用。媽媽是從佳益一歲開(kāi)始訓(xùn)練她大小便的。剛開(kāi)始的時(shí)候需要有相當(dāng)?shù)哪托?。有時(shí)你剛剛要叫她“噓噓”，她不理你，等你為她換上尿布之后，她立刻就尿在尿布上了。不過(guò)，細(xì)心的媽媽很快掌握了規(guī)律，只要發(fā)現(xiàn)寶寶有點(diǎn)不安分的樣子，就試著把把尿。白天一般一小時(shí)把一次尿，晚上在9點(diǎn)半睡覺(jué)之前會(huì)把一次。半夜兩點(diǎn)，佳益會(huì)在她的小床上翻來(lái)覆去鬧騰一陣，媽媽知道這是佳益要尿尿的信號(hào)，會(huì)起身給佳益把一次尿。然后，佳益就可以舒舒服服地一覺(jué)睡到早上六點(diǎn)。

　　媽媽注意到佳益每次要大便的時(shí)候，會(huì)定定地看著一個(gè)地方，有時(shí)候小臉會(huì)漲得通紅。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候媽媽就會(huì)把她抱到便桶前，對(duì)著她“嗯，嗯”地用聲音刺激刺激。現(xiàn)在佳益已經(jīng)基本做到定時(shí)大便了，爸爸媽媽再也不用洗尿布了。

　　專家點(diǎn)評(píng) 寶寶便秘一般同飲食改變有關(guān)。佳益媽媽能意識(shí)到這一點(diǎn)并做及時(shí)的調(diào)整，這很好。一般寶寶便秘，可以采用佳益媽媽熱捂的方法，也可以喂寶寶喝一點(diǎn)點(diǎn)蜂蜜水、蔬菜汁。最好不要隨便用開(kāi)塞露和肥皂頭，這樣會(huì)破壞寶寶正常的排便反應(yīng)。

　　一般孩子4—6個(gè)月的時(shí)候就可以訓(xùn)練他定時(shí)排便了。寶寶要大便之前是有信號(hào)的，比如漲紅了臉、放屁、屏氣、凝神。通常進(jìn)餐后腸蠕動(dòng)加快，所以飯后“把”大便比較容易成功。小便最好在臨睡前、起床后、吃奶前或者游戲前后完成。

　　佳益的認(rèn)知能力緣于早期閱讀

　　佳益兩個(gè)月大的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)她閱讀。媽媽買來(lái)有著漂亮配圖的書和兒歌卡片，有空的時(shí)候就抱著佳益讓她看著畫面，自己開(kāi)始讀。佳益從一開(kāi)始糊里糊涂地沒(méi)有什么感知，到現(xiàn)在媽媽一念兒歌她就搖頭晃腦地好像聽(tīng)得十分享受。媽媽念故事的時(shí)候，佳益喜歡用她的小手去摸摸畫里的鮮花、青草和小熊。而且媽媽發(fā)現(xiàn)，有幾個(gè)故事佳益會(huì)聽(tīng)得特別專心，有幾本書佳益好像特別有興趣。媽媽平時(shí)還十分有心地拿佳益喜歡的食品袋做教材，常常帶她一起認(rèn)她喜歡的餅干和奶粉包裝紙上的文字。

　　專家點(diǎn)評(píng) 佳益媽媽對(duì)孩子在閱讀方面的啟蒙教育屬于比較早的。一般從孩子6個(gè)月起，閱讀教程就可以開(kāi)始了。

　　孩子都喜歡畫面生動(dòng)明亮的書，文字少一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系。媽媽可以讓寶寶認(rèn)認(rèn)圖片上有什么東西，然后不斷地重復(fù)正確的答案，讓寶寶在傾聽(tīng)中對(duì)事物有感性的認(rèn)識(shí)。鼓勵(lì)寶寶用小手去摸，這可是寶寶對(duì)世界認(rèn)知的開(kāi)始。

　　建議媽媽可以把閱讀時(shí)間控制在15分鐘之內(nèi)。如果寶寶沒(méi)有耐心了就不要堅(jiān)持，在自然放松的環(huán)境下培養(yǎng)寶寶閱讀的習(xí)慣比較適宜。同時(shí)，應(yīng)該選擇那些能引起寶寶興趣的書本。

　　不要害怕重復(fù)。要知道，重復(fù)其實(shí)是幫助寶寶認(rèn)識(shí)世界的關(guān)鍵，是寶寶學(xué)習(xí)新的詞匯新的東西的必經(jīng)之道。其實(shí)寶寶每重復(fù)聽(tīng)一遍聽(tīng)熟的故事，都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的細(xì)節(jié)，聽(tīng)的次數(shù)越多，他理解和記得的東西也越多。不妨一邊給他講聽(tīng)過(guò)的故事，一邊給他介紹新書。

　　佳益好動(dòng)，很容易出汗，有時(shí)候睡覺(jué)的時(shí)候也會(huì)滿頭大汗，這是怎么一回事情呢？。

　　答:孩子處于生長(zhǎng)發(fā)育的迅速時(shí)期，代謝最旺盛，又活潑好動(dòng)，出汗比成年人多是正常現(xiàn)象。晚上剛剛?cè)胨臅r(shí)候，因?yàn)榻桓猩窠?jīng)依然處于興奮的狀態(tài)，常常會(huì)有出汗。進(jìn)入深睡階段，交感神經(jīng)受抑制，出汗量會(huì)減少。

　　游戲訓(xùn)練佳益的行動(dòng)能力

　　佳益13個(gè)月就會(huì)自己拿調(diào)羹了。她還知道怎么穿襪子，雖然現(xiàn)在她還不能把小腳套到襪子里去，但穿襪子的全套動(dòng)作佳益已掌握得不錯(cuò)了，她會(huì)用小手撐開(kāi)襪子，想把小腳伸進(jìn)去，每次她努力地做這些動(dòng)作的時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì)耐心地微笑著鼓勵(lì)她。從搖鈴到各種玩具，佳益想要自己動(dòng)手拿的時(shí)候，媽媽都會(huì)放手讓她拿。這樣佳益的動(dòng)手能力很早就得到開(kāi)發(fā)，而且還很有手勁。

　　佳益媽媽推薦游戲

　　3個(gè)月后：捏手指

　　佳益三個(gè)月左右的時(shí)候，我和她爸爸經(jīng)常把手指塞進(jìn)她的手心，讓她感覺(jué)有東西后自然地捏緊我們的手指，過(guò)幾天我們又試著塞進(jìn)兩個(gè)手指，佳益抓手指力量一天天在加強(qiáng)。

　　7個(gè)月后：撕紙

　　我常常會(huì)給佳益撕較軟的餐巾紙，逐漸過(guò)渡到撕舊報(bào)紙，后來(lái)還讓她撕圖形。我發(fā)現(xiàn)，這樣佳益的手指變得很靈巧。當(dāng)然，她撕的時(shí)候我們一直看著她，怕她練著練著把紙頭塞進(jìn)嘴巴里去。

　　14個(gè)月游戲：拍泡泡

　　佳益會(huì)獨(dú)立行走了，我們就讓她一邊吹泡泡，一邊鼓勵(lì)她用雙手拍或用手抓泡泡的方法。一邊還對(duì)她念兒歌：“泡泡飛呀飛，寶寶快來(lái)拍泡泡?！?/P>

　　專家點(diǎn)評(píng) 佳益媽媽做得很好。給孩子做游戲一定要考慮到孩子個(gè)體的發(fā)育情況，千萬(wàn)不要拔苗助長(zhǎng)。

　　媽媽現(xiàn)在最大的困惑是：繼續(xù)工作還是回家?guī)Ш⒆?。孩子漸漸長(zhǎng)大，教育的重要性會(huì)日益顯示出來(lái)。交給保姆，交給老人，佳益媽媽都有點(diǎn)不太放心。佳益媽媽和爸爸說(shuō)他們現(xiàn)在體會(huì)到：“對(duì)孩子的呵護(hù)是人生最重要的投資。孩子將是我們最大的財(cái)富?！?/P>

　　不知道佳益長(zhǎng)大之后，懂得了爸爸媽媽的心愿和期待會(huì)以怎樣的姿態(tài)來(lái)回報(bào)他們。

還有疑問(wèn)嗎？請(qǐng)留下您的問(wèn)題，15分鐘內(nèi)回答您！