現(xiàn)在的孩子雖然生活條件提高了，但是他們的精神世界卻存在著各種問題，例如：膽小.怕事.不和群等。這些問題是我們需要關(guān)心的，也是我們應(yīng)該解決的。心理學(xué)中所講的不合群現(xiàn)象指兒童在同齡人交往中表現(xiàn)出來的孤獨(dú).寂寞，或懶于交際的一種特有心態(tài)。

　　通過觀察我們身邊的孩子不難發(fā)現(xiàn)此類孩子都有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是，不愿說話而且即使是說話聲音也很小。他們始終把自己關(guān)閉在一個(gè)只屬于他們自己的圈子里，缺乏和外界的溝通和交流。他們害怕失敗害怕挫折，對(duì)自己沒有信心。我們找到班里的幾個(gè)特殊的孩子做了調(diào)查，從生活中的觀察和家長(zhǎng)的交流中我們發(fā)現(xiàn)了膽小的孩子不和群現(xiàn)象的根源?？偨Y(jié)起來有幾點(diǎn)原因，其一：怕生。有的孩子在進(jìn)幼兒園之前在家里很少有小伙伴，特別是初入園的孩子，每天面對(duì)的都是自己的親人，所以突然進(jìn)園面對(duì)眾多的小朋友有陌生感，一時(shí)難以適應(yīng)。其二：優(yōu)越感。有些幼兒家里條件優(yōu)越，到了幼兒園，自我感覺與眾不同，往往不高興與條件不如他的小朋友打成一片。其三：耍賴。幼兒不肯參加集體活動(dòng)，好多是態(tài)度問題。有些幼兒要求得不到滿足時(shí)就耍賴，就鬧情緒了，不愿與其他小朋友一起活動(dòng)。其四：嬌摜。有些幼兒在家被嬌寵慣了，想干什么就干什么，一切以“我”為中心。他們?cè)谟變簣@，覺得沒有在家自由.舒適，于是對(duì)園里的生活沒有興趣，對(duì)其他小朋友也沒有感情。

　　班里的一位新生剛來的時(shí)候天天哭鬧，現(xiàn)在雖然不哭了但是就是不愿意與其他小朋友交往，一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往。老師叫小朋友們做操.跳舞時(shí)，其他小朋友都在參與，就他一個(gè)人站在一旁一動(dòng)不動(dòng)。家里來了陌生人，便躲到房里就是不愿出來?，F(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，像這樣的孩子，長(zhǎng)大以后怎么去適應(yīng)？

　　孩子在幼小的時(shí)候出現(xiàn)一點(diǎn)怕人.孤僻的小插曲是再所難免的，但是，如果長(zhǎng)時(shí)間這樣發(fā)展下去就屬于退縮行為了，這對(duì)孩子的身心健康顯然是不利的。家長(zhǎng)這時(shí)候雖然著急但是沒有找到合適的解決方法也是于是無(wú)補(bǔ)的。要想解決首先還要了解這種現(xiàn)象的原因，其實(shí)究其原因不外乎兩個(gè)：一是過分溺愛，特別是老人的溺愛。因?yàn)槟鐞蹣O易使幼兒形成過分依賴.倔強(qiáng).適應(yīng)能力差的壞習(xí)慣。二是不良的家庭環(huán)境，如經(jīng)常遭受父母打罵，或父母關(guān)系不和，或父母長(zhǎng)期不在家等等。這樣的家庭環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子極易形成自卑.孤僻的內(nèi)向個(gè)性人格。

　　不合群，對(duì)于現(xiàn)在城市里高樓下溺愛中長(zhǎng)大的孩子來說已是

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