寶寶一般都是天真活潑的，但是有的家長(zhǎng)卻發(fā)現(xiàn)自己的寶寶不愛說話，不和旁人甚至別的小朋友來往，參加集體活動(dòng)也不主動(dòng)，被別人罵了還會(huì)長(zhǎng)時(shí)間記仇等，這是不是很嚴(yán)重的精神問題還是僅僅為不同的性格所致？怎樣才能讓他更合群？這是爸爸媽媽都很關(guān)心的。

　　根據(jù)生理學(xué)的研究，兒童性格可歸納為三種：易激動(dòng)型、易抑制型和拒絕癖型。上面講到的孩子是屬于第二種的，從其氣質(zhì)（指人的相當(dāng)穩(wěn)定的個(gè)性特點(diǎn)。是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)在人的行動(dòng)上的表現(xiàn)）來講，系抑郁質(zhì)，要使抑郁質(zhì)寶寶的性格得到健康發(fā)展，可以采取以下方法：

　　1、抑郁質(zhì)的寶寶往往性情脆弱、動(dòng)作遲緩，回答別人問話總是含糊其辭，顯得拘謹(jǐn)不安等。家長(zhǎng)對(duì)他教育時(shí)應(yīng)注意方式方法，耐心地啟發(fā)誘導(dǎo)，絕不可經(jīng)常申斥。

　　2、重視培養(yǎng)寶寶的主動(dòng)性，設(shè)法讓他多參加活動(dòng)。應(yīng)當(dāng)盡量讓寶寶經(jīng)常同與他年齡相仿的小朋友一起玩耍和交談，特別要讓他多參加集體活動(dòng)，以培養(yǎng)他的合群性格。

　　3、家長(zhǎng)可要求幼兒園教師（或托兒所保育員）在寶寶參加集體游戲時(shí)，注意鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)他，使之有信心，不致在其他小朋友面前感到羞怯和自卑。

　　4、要注意發(fā)揮寶寶的主動(dòng)性，培養(yǎng)他的膽量，有可能的話，可以讓他離家，獨(dú)自在親友處住上一個(gè)時(shí)期，鍛煉他的獨(dú)立生活能力。

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