從今年起，北京市將逐步取消小學(xué)附設(shè)學(xué)前班。到2010年，小學(xué)學(xué)前班將徹底退出北京教育舞臺(tái)。

　　北京市教委日前決定，從今年秋季開(kāi)學(xué)起，城近郊八區(qū)（不含朝陽(yáng)、海淀、豐臺(tái)的農(nóng)村地區(qū)）和遠(yuǎn)郊縣城地區(qū)，要全面停辦小學(xué)附設(shè)學(xué)前班。個(gè)別因幼兒園布局缺位等原因尚無(wú)法取消的地區(qū)，要努力創(chuàng)造條件，在明年秋季開(kāi)學(xué)前取消。此外，遠(yuǎn)郊區(qū)縣和朝陽(yáng)、海淀、豐臺(tái)區(qū)農(nóng)村地區(qū)也要逐步減少小學(xué)附設(shè)學(xué)前班的數(shù)量，確保2010年全市小學(xué)取消附設(shè)學(xué)前班。

　　據(jù)了解，2005至2006學(xué)年度，北京市共有471所小學(xué)舉辦學(xué)前班846個(gè)，共接納孩子27135個(gè)。其中城鎮(zhèn)107所，農(nóng)村304所，縣鎮(zhèn)60所。

　　北京市教委有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，近年來(lái)由于每年生育人口減少，孩子“入園難”問(wèn)題已不再突出，北京市千余個(gè)幼兒園也已基本具備接納3至6歲兒童學(xué)前教育的能力。根據(jù)當(dāng)前基礎(chǔ)教育學(xué)校和幼兒園的分布格局，為使學(xué)前兒童能夠接受更加符合其身心發(fā)展規(guī)律的學(xué)前教育，市教委決定限期取消現(xiàn)有的小學(xué)附設(shè)學(xué)前班。

　　針對(duì)一些小學(xué)存在將學(xué)前班與招生相掛鉤、聲稱只有上了本校的學(xué)前班才能上本校小學(xué)的問(wèn)題，北京市教委有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，這是絕對(duì)不允許的。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)此類問(wèn)題，可以向市教委舉報(bào)。

　　一些家長(zhǎng)誤認(rèn)為孩子越小，識(shí)字越多、數(shù)數(shù)越多、智力開(kāi)發(fā)就越好，對(duì)此，有關(guān)專家表示，其實(shí)開(kāi)發(fā)幼兒智力主要是通過(guò)幼兒園開(kāi)展各種游戲活動(dòng)，促進(jìn)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦，它比簡(jiǎn)單地識(shí)字、算題要科學(xué)得多，而學(xué)習(xí)知識(shí)的任務(wù)應(yīng)該是從小學(xué)才開(kāi)始的。

　　有關(guān)專家指出，學(xué)前班是在幼兒教育比較落后的情況下，對(duì)幼兒園數(shù)量不足的一種輔助和補(bǔ)充，并非是比幼兒園高一級(jí)的教育形式。學(xué)前班教育不論是在管理模式上，還是在教學(xué)形式上，都傾向小學(xué)化模式，不符合孩子的認(rèn)知規(guī)律，致使兒童重復(fù)接受教育，造成時(shí)間、經(jīng)濟(jì)等方面的浪費(fèi)，也增加了學(xué)校在師資、基礎(chǔ)設(shè)施等方面的負(fù)擔(dān)。

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