許多父母都向我抱怨說：“我的孩子動不動就推搡甚至毆打其他的小朋友。當(dāng)他自己不順心的時候，不管什么東西拿起來就亂扔亂砸?！蹦泻⒆觽冊谶@方面情況尤其嚴(yán)重。

　　為什么這么小的孩子會做出如此粗暴的行為呢？對于這一點，專家和學(xué)者們的意見是，“這主要是由于人類天生就具有的攻擊性傾向和性本能所致”。也就是說，在我們?nèi)祟愖陨黹L期的進(jìn)化過程中，為了保護自己、使自己這個生物個體能夠生存下去的本能，慢慢地轉(zhuǎn)化為一種攻擊性傾向，潛藏在我們每個人的身體之中。因此，我們不能絕對地說，攻擊性本能一定是一種壞的、負(fù)面的東西，它是使我們?nèi)祟惪朔щy、從而能夠在這個世界上生存下去的一個重要力量。

　　當(dāng)孩子長到兩歲左右、能夠獨立行走、可以表達(dá)自己意思的時候，這種攻擊性的本能就會正式地表現(xiàn)出來。剛開始，它會采取這樣一些形式表現(xiàn)出來：當(dāng)孩子不順心的時候，他會扔?xùn)|西，并對它亂咬亂踩。等孩子再大一點以后，他就會故意地和自己的父母反著來、頂著干。父母不要他做什么，他偏要做什么。從而成為我們通常所說的“調(diào)皮蛋”。

　　那么，父母們是不是可以把孩子的這些行動統(tǒng)統(tǒng)視為人類所具有的一種自然的本能，對他們就此放任不管了呢？實際上，如果孩子的這類行動沒有超出一定的界限，達(dá)到比較危險的程度的話，即使你對他放任不管，隨著孩子年齡的逐漸增大，他們的這種粗暴行為自然會有所好轉(zhuǎn)。因此，父母對孩子類似的行動，可以適當(dāng)?shù)匕荨５?，?dāng)你認(rèn)為孩子的行為已經(jīng)非常過分、已經(jīng)達(dá)到了相當(dāng)危險的程度的時候，最好還是對他們的行為加以控制。這并不是說，你要強制性地對孩子與生俱來的這種本能加以遏制，而是說，你要教給孩子，如何按照我們這個社會的秩序和習(xí)慣來表達(dá)自己的意思和愿望。父母這種持續(xù)不斷的努力，我們一般稱之為“家庭教育”。

　　那么，孩子攻擊性的行為在什么樣的情況下可以被容忍，又要達(dá)到什么樣的程度，父母才可以對其加以控制呢？對這個問題的解答沒有固定不變的答案，隨著每個家庭文化和生活環(huán)境的不同，答案也是各不相同的。不過，無論如何，在父母對孩子的控制和孩子對自己的“自律”之間，一定要維持某種程度的平衡。

　　如果父母對于孩子的攻擊性行為不是盡可能地給予包容或妥協(xié)，而是經(jīng)常一貫地對他們進(jìn)行身體上的懲罰或者動輒對他們進(jìn)行嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，那么孩子也會在不知不覺之中以自己的父母為榜樣，模仿父母的行為。在這樣的父母身邊長大的孩子，當(dāng)他們和自己的弟弟妹妹們，或者是和他的朋友們意見不一致的時候，就會用父母對待自己的方法來對待別人。而且，這些孩子長大以后，他們用"以暴制暴"的方法來解決問題的可能性也非常大。

　　特別是對那些2-3周歲的孩子，父母們一定要學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆椒▉斫鉀Q他們身上表現(xiàn)出的攻擊性傾向。你一定要牢記這樣一個簡單的道理：“父母的行為是孩子的一面鏡子”。

　　我經(jīng)常會接觸到這樣一些孩子：在他們成長發(fā)育的過程中，父母在如何處理攻擊性傾向的問題上沒有把握的很好，結(jié)果當(dāng)他們長大以后，就成了一個行動粗暴、反抗性極強的孩子。許多父母都認(rèn)為，對孩子的各種“毛病”一定要事先加以糾正，因此，他們對孩子所有的具有攻擊性傾向的行為，不論大小，都試圖加以干涉和控制。這些孩子中有相當(dāng)多的一部分，在上小學(xué)以后，都變成了經(jīng)常反抗老師、欺負(fù)同學(xué)的孩子。

　　一個家庭如果同時撫育兩個男孩，哥哥和弟弟的年齡差距很小的情況下，如果當(dāng)哥哥欺負(fù)自己弟弟的時候，父母經(jīng)常對他進(jìn)行嚴(yán)厲懲罰的，那么，這個孩子在稍微長大一點以后，成為反抗性極強的孩子的可能性也會非常大。另外，如果孩子主要由祖父母撫養(yǎng)、并和他們經(jīng)常生活在一起，他的爺爺和奶奶對他的要求經(jīng)常會無條件地接收；相反，作為對這種做法的一種反動，父母則常常會對孩子嚴(yán)加管教。在這種情況下，孩子就不可能得到始終一貫的管束，很容易成長為一個不懂禮貌、反抗心極強的孩子。為了避免這類極端狀態(tài)的發(fā)生，使孩子能夠適當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己的攻擊性傾向，也能夠?qū)W會進(jìn)行自我克制，父母們必須采用一些明智的方法來對待自己的孩子。當(dāng)你的孩子開始表現(xiàn)出一定的攻擊性傾向的時候，你首先應(yīng)該冷靜下來，認(rèn)識到這是“該發(fā)生的事情終于發(fā)生了”，然后再沉著地加以應(yīng)對，千萬不能由著自己的情緒來。

　　不過，當(dāng)孩子實施了某些攻擊性行為的時候，你既可以沉著冷靜地加以應(yīng)對，也可以在適當(dāng)?shù)臅r候，對他們采取一些輕微的“制裁”措施。如果孩子們還是不聽話，你可以適當(dāng)?shù)乇犚恢谎坶]一只眼，不必過問，為雙方都留下一些余地。盡管如此，你也必須連續(xù)不斷地用你的話語和行動，明確地告訴你的孩子：他的所作所為是不正確的，媽媽并不認(rèn)可。

　　對大多數(shù)小女孩來說，對她們施加這種輕微的“制裁”已經(jīng)足夠了?？墒牵瑢τ谝恍┬郧楸┝业男∧泻?，他們會繼續(xù)表現(xiàn)出某些較強的攻擊性傾向。在這種情況下，父母們一定不能就此退讓或干脆完全放棄，而要同步地加強你應(yīng)對措施的強度。

　　比如說，當(dāng)孩子長到3-4歲的時候，父母可以在房間的一角設(shè)置一把“反省椅”，當(dāng)孩子的行為非常暴烈、顯然已經(jīng)超過了一定程度的時候，父母就可以強迫他們坐在椅子上，讓他們在上面最少呆上1-2分鐘左右的時間，進(jìn)行自我反省。不過，需要注意的是：這時你不能關(guān)上房門，讓他一個人呆在家里，也不能在房間變得非常幽暗的時候讓他進(jìn)行這種反省。因為如果你要這么做，就會使孩子感到過分的恐懼，根本就沒有反省的時間和余地。

　　在對孩子進(jìn)行這種“制裁”之前，母親一定要認(rèn)真地檢查一下孩子生氣的原因。如果孩子生氣和發(fā)火的原因在于周圍的環(huán)境和父母的失誤，那么就絕對不能對孩子進(jìn)行這樣的制裁。在這一問題上，對可能導(dǎo)致孩子們生氣發(fā)火的狀況，進(jìn)行預(yù)先的防止，要比等到孩子們因為生氣發(fā)火而做出暴烈行為以后，再對他們進(jìn)行制裁更重要。

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