“黑色很漂亮，加上水就更漂亮了”。4歲的小女孩皺皺邊用毛筆在墨里調(diào)水邊說(shuō)：“黑還能一會(huì)兒深，一會(huì)兒淺，還會(huì)很淺很淺呢，象云一樣。”

　　“水墨就是黑色上長(zhǎng)了一層毛”。8歲男孩牛牛非常肯定，他正在畫中的黑色上灑水，讓它們都長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的毛。

　　“墨會(huì)變，碰見水就開了花?！?歲的諾諾說(shuō)。

　　“墨比眼睛還黑啊。”4歲的姍姍說(shuō)，“還比黑夜黑”，4歲半的溪溪補(bǔ)充著，“比黑色還要黑”，4歲的小卷毛突然說(shuō)?！氨葖寢尩暮谝路€黑”三歲的女兒個(gè)個(gè)也用小手指著我說(shuō)。5歲的爽爽在宣紙上涂滿了墨還不夠，干脆把畫放進(jìn)黑色的涮筆水中，再撈出來(lái)，看著全黑的畫面說(shuō)，“我給媽媽做了一條黑手絹?！毙姨澯玫氖呛窈竦膴A宣，這條手絹沒(méi)有爛。

　　這是北京藝術(shù)兒童創(chuàng)造工作室的孩子們體驗(yàn)水墨的真實(shí)情景，他們幾乎都接觸過(guò)大量的水粉、丙稀顏料，甚至油畫顏料，但體驗(yàn)中國(guó)畫的材料，卻是平生第一次。在體驗(yàn)過(guò)程中，我們不灌輸中國(guó)畫的技法和概念，而是給予他們自由認(rèn)知筆、紙、顏料等中國(guó)畫基本材料的空間和對(duì)話式的啟發(fā)，也許很難想到，這樣幼齡的中國(guó)孩子竟然能對(duì)墨所產(chǎn)生的各種微妙變化有如此的感悟與深愛，并且在他們的筆下已幻化成一張張的作品，充滿了黑色的深邃夢(mèng)幻和張力，好像大山的風(fēng)景、水中的嬉戲……，在孩子們的眼中還有著很確定的各種解釋，都是同樣坦率地被賦予了真情。

　　有人問(wèn)我：中國(guó)畫顏料常用的只有那么幾種，最多24色，對(duì)于孩子是不是太單調(diào)了。我回答：孩子們雖然喜歡鮮艷明亮的色彩，然而天真的心靈和視覺成長(zhǎng)的需要使孩子們更適應(yīng)簡(jiǎn)單純凈、而又具有豐富變化的色彩。中國(guó)畫顏料的天然特性與透明正符合著孩子的視覺心理需求，特別是像朱砂、藤黃等平和而清澈的色彩感覺讓孩子們更加能感受自然的舒適寧?kù)o與世界的多彩，更何況還有我們中華民族沉淀了幾千年的藝術(shù)基因以及深藏在中國(guó)兒童心中“集體無(wú)意識(shí)”里對(duì)母體文化的那份天然情懷呢？否則，他們?cè)趺磿?huì)對(duì)我們?cè)醋?span id="d5eez66" class=yqlink> 傳統(tǒng)文化的水墨有如此的親近和不斷迸發(fā)的靈性呢？是什么使孩子們?cè)隗w驗(yàn)水墨時(shí)就像嬰兒吸吮母乳一樣自由酣暢，并且不需要技術(shù)的先導(dǎo)就會(huì)隨心所欲地游戲著墨與彩呢？

　　孩子們喜歡水，不僅發(fā)現(xiàn)了墨與水交融后的奇幻，又興奮地將中國(guó)畫顏料與水交融、揮揮灑灑，甚至潑、點(diǎn)、甩，更加肆意奔放了，用他們的話，就是：“我們的筆在下彩色的雨，流啊流啊，成了小河，又下啊下，把太陽(yáng)都下出來(lái)了”。從孩子的畫中，我們看到的是色彩的幻想與激情，更重要的是那初遇中國(guó)畫材料后的心靈歡歌和發(fā)自內(nèi)心深處的愉悅。這就是中華民族的母體文化對(duì)子孫們的滋養(yǎng)，有什么比乳汁更能讓孩子在嬰幼時(shí)期健康地成長(zhǎng)，有什么比母親的懷抱更能讓孩子的身心安寧，又有什么能比遠(yuǎn)離母體，不認(rèn)識(shí)母親的面容更加讓人憐憫和悲哀，更能讓孩子產(chǎn)生可怕的內(nèi)心變異呢？我們生來(lái)就屬于一種文化——與血液同根同源的文化，它已伴隨著母親降臨到每一個(gè)孩子身上?？熳屛覀兊闹袊?guó)孩子們來(lái)親近本不該疏離的母體文化吧，這也是中國(guó)孩子們無(wú)法言說(shuō)的精神需求。

　　也許我們能有不少理由推卸作為成人和教育者的責(zé)任，但在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和世界文化更趨向多元化的今天，已沒(méi)有任何道理來(lái)回避美術(shù)教育在文化傳承中的使命，尤其是要真正開始思考什么樣的本土化美術(shù)教育能更好地符合中國(guó)孩子的基因需求？以及如何通過(guò)正確的美術(shù)教育方式來(lái)向孩子們傳遞他們內(nèi)心渴求的母體文化之精髓，使他們的身心能在本該獲得的滋養(yǎng)中健康地成長(zhǎng)，以協(xié)助他們鑄就具有民族血?dú)馓卣骱统錆M自信的完整人格。我希望藝術(shù)兒童工作室的實(shí)驗(yàn)?zāi)艹蔀榫哂姓嬲饬x的探索，使更多的孩子在創(chuàng)造中體驗(yàn)到黑色風(fēng)景和彩色雨的絢麗。

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