我們的女兒是在2003年在美國加州出生的。由于我和我先生都要工作，又沒有祖父母在旁照顧，在她六個月的時候，我們就送她去了幼兒園的托班(Day Care) 。女兒兩歲時，我們想為她挑選一個好的幼兒園(Preschool),對附近的幼兒園做了大量的調(diào)查。今年五月，我們因工作需要從美國搬至杭州定居，因此又對杭州的幼兒園作了一些了解。應(yīng)浙江在線邀請，在此談一點中美幼教的親身體會。

美國小朋友過生日的游戲

　　(1)國內(nèi)幼兒園教學(xué)方式已迅速跟上國際領(lǐng)先教育水準(zhǔn)。當(dāng)我們首次來到我們女兒所在的浙江省級機關(guān)武林門幼兒園嘉禾分院時，王園長親切的接待和專業(yè)的介紹，寬敞明亮的校舍和可愛多樣的教具頓時贏得了我們的心。最讓我們驚喜的是女兒能加入幼兒園的蒙氏班。蒙特梭利的幼教方式在美國也是最為推崇的一種形式，小朋友們往往要報名排隊等候才能進這樣的幼兒園。我們?yōu)閲鴥?nèi)能這么快與國際教育接軌而驚嘆。

　　(2)杭州市的校舍普遍比美國好。由于美國的幼兒園都是私立的，并且加州房價很貴，所以大多數(shù)幼兒園的校舍都比我所看到的杭州幼兒園小或舊。我們的董事長， McCarhthy博士當(dāng)時也和我們一起來參觀嘉禾幼兒園，評價說這樣的幼兒園在美國也算是非常好的。嘉禾幼兒園每個班都有兩間房間，教學(xué)區(qū)和休息區(qū)是分開的。美國的幼兒園除托班有固定的嬰兒床外，其他小朋友午休大多是用一種可搬動的臨時床，平時堆放在一起，到中午再拿出來。

　　(3)中國的幼兒園老師比美國的老師要盡心。嘉禾幼兒園的老師每天在上班期間忙于工作，常常誤過學(xué)校班車?；丶液筮€要做大量準(zhǔn)備工作，如網(wǎng)上交流、準(zhǔn)備教具。老師課后也經(jīng)常跟我們聯(lián)系，為每個小朋友都撰寫生動的在校記錄，使得家長不但對孩子在校表現(xiàn)有了了解，更有了一份寶寶成長的寶貴記錄。嘉禾的教室門外總是附有每天上課的內(nèi)容和孩子一天的表現(xiàn)記錄，這對家長是非常有用的信息，但每一件工作都是老師的心血。我感覺美國老師沒有作這么大量的工作。在美國，老師怕麻煩，并不鼓勵孩子早點鍛煉脫掉尿布?？墒俏覀兣畠旱挠崂蠋熞蝗ゾ蛶椭Ｄ扔?xùn)練午睡時去掉尿不濕。我們每天下班晚，很晚才能去接海娜，老師們總是耐心地陪小朋友們玩，極少看到他們看電視。海娜每次都玩得開心，還給我們看她的手工藝品，與以前在美國幼兒園總是待在門口盼媽媽來接形成鮮明對比。
　(4)中國的幼兒園老師素質(zhì)和教育水平普遍比美國老師要高。嘉禾幼兒園每一位老師都是幼教專業(yè)出身，擁有大專到本科的學(xué)歷。我女兒的保育老師俞老師在業(yè)余時間讀大專，很有專業(yè)心。而我感覺美國并沒有那么重視教師的培養(yǎng)，一部分原因可能是因為幼教老師收入低，大家不太愛做這份工作。中國老師幼兒園老師又年輕又能干，都是精英。經(jīng)常看到他們?nèi)ヅ嘤?xùn)或聽課。這與中國對教育的重視是分不開的。而在美國我看到很多老師是外國移民，因為美國本土人嫌這份工作辛苦且薪水低。政府除了對幼兒園的安全衛(wèi)生有很高要求外，對老師的教育培訓(xùn)好象并沒有太多關(guān)注。

　　(5)美國的教育比較強調(diào)對孩子的獨立性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)。他們會做一些主題(theme)，圍繞這個主題讓大家發(fā)揮想象、發(fā)言或做手工(project)。在每個月，根據(jù)當(dāng)月主題，作不同活動，包括遠(yuǎn)足參觀等，使小朋友在各個方面接受信息，展示能力。我覺得中國幼兒園也開始注重這方面，比如妹妹女兒所在的北山幼兒園，主題活動非常出色。但總體水平來說我覺得國內(nèi)可能還是偏重于形式教學(xué)。上個月杭州市十佳家庭劇表演十幾個參賽節(jié)目中，大概有六個是有大灰狼的。大家的表演都很精彩，但創(chuàng)意上似乎單一了一些。

　　(6)美國更注重孩子的戶外活動。在美國，每個學(xué)校和每一個住宅小區(qū)幾乎都有一個公共花園和小朋友戶外活動操場，大小型的秋千，滑梯，翹翹板，沙場等都是基本設(shè)施。小朋友可以隨時自由自在地玩耍，有利健康。這些設(shè)施并不昂貴，維護也很容易。而這次回到杭州，我發(fā)現(xiàn)我小時后兒童公園的滑梯，翹翹板都不見了，取而代之的是小型迪斯尼式的電動火車，馬車，和其他電動游戲設(shè)施，連少年宮不例外。這些娛樂方式不但消費高，限制了參與量，最關(guān)鍵的是被動的乘坐方式對小孩身體的鍛煉幾乎沒有任何好處。小區(qū)的一些健身器材不太適合兒童，大廈的兒童娛樂場所是室內(nèi)的，空氣不好，活動范圍有限。所以，我為女兒的室外活動而發(fā)愁。我覺得不是國內(nèi)沒條件，而是觀念上的忽視。

　　(7)美國小朋友的生日過得更有意義一些。女兒來到中國六個月，班上有好多小朋友過了生日。家長送給小朋友的生日禮包越來越大，花費也越來越高，其中大部分是高檔的糖、零食和蛋糕。我們一方面感謝家長的慷慨，但另一方面覺得也許有更好的方式來慶祝。在美國，爸爸媽媽一般會為孩子辦一個生日聚會，形式可以簡單到在公園小聚，但目的是請孩子的小朋友一起來玩，讓生日的孩子感受到這一天的不同(special)。生日的孩子也會給同學(xué)禮品，但不是食品，而是書本、玩具和小太陽鏡等用具。我們一個朋友一次為小朋友們準(zhǔn)備的是一本精致的童話書和一張自己做的帶有她女兒的相片的書簽。這樣又鼓勵了小朋友們讀書，又能使小朋友每次看書時都想起她女兒。這些東西對他們的成長有利。我所參觀的一間蒙氏學(xué)校，每個小朋友生日時，學(xué)校會請家長來介紹生日小朋友成長的故事、帶來小朋友以前的照片，讓大家更多地了解他。我覺得這樣的方式即簡樸又有意義，需要的是家長更多的精力。

　　(8)中國小孩偏成熟。可能由于國內(nèi)獨生子女較多的緣故，小家庭為單位的小孩子大部分時間都和大人在一起，聽流行歌曲，或多或少地看成人電視，言語間很早熟。我女兒班上搞活動時，有一個小朋友表演節(jié)目唱的是《老鼠愛大米》，雖然唱得動聽可愛，我覺得與他的年齡不太相符。而在美國，往往是倒過來，有了小孩后，大人也開始看動畫片，唱兒歌, 給孩子營造一個適合他年齡的環(huán)境氛圍。

　　總的來說，兩國幼教各有千秋，取長補短應(yīng)該最為受益。我為女兒能在中國受到這么好的教育而高興。

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