太乖巧,會(huì)不會(huì)影響創(chuàng)造力?

本文Tag標(biāo)簽:乖巧/創(chuàng)造力??

Q:我的寶寶嘉嘉已經(jīng)2 歲多了, 從小就比同齡的小朋友調(diào)皮,精力非常旺盛,動(dòng)作很快。今年3 月份開始上幼兒園,我發(fā)現(xiàn)在老師的管制下,他比以前安靜了很多。雖然他現(xiàn)在各種動(dòng)作能力都發(fā)展得不錯(cuò),但是我不知道這種“乖巧”,會(huì)不會(huì)阻礙他的創(chuàng)造力或其他能力的發(fā)展?
A:我們永遠(yuǎn)生活在矛盾中。
很多時(shí)候,父母怕孩子多動(dòng)??傡o不下來,怎么學(xué)習(xí)呢?于是我們對(duì)父母說,別著急,孩子還小,動(dòng)是這個(gè)階段他探索世界、認(rèn)識(shí)世界的一種方式。在動(dòng)的過程中,他也會(huì)長(zhǎng)很多本事。
在整個(gè)幼兒階段,運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子來說至關(guān)重要:在運(yùn)動(dòng)中,各個(gè)感官的使用,發(fā)展著感官的敏銳度;奔跑攀爬,發(fā)展著他們的體能,實(shí)現(xiàn)對(duì)肢體更好的控制;擺弄物品,了解自己和環(huán)境的關(guān)系,了解物和物之間的因果互動(dòng):扔球→球碰倒了杯子→杯子里的水撒了→杯子會(huì)滾的→杯子掉到地上碎了。
通常,孩子的很多行為被視為“淘氣”,讓父母心煩,讓老師頭疼。但嘉嘉媽媽卻能夠看到“淘氣”給孩子帶來的成長(zhǎng)契機(jī)。
我們究竟該如何看待孩子的動(dòng)與靜呢?
發(fā)展孩子感官敏銳度的運(yùn)動(dòng),是必須保證的。聽、看、嘗、摸、爬、跑……活動(dòng)中,不同的感覺信息得到相互印證,這是孩子認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)世界的基本保證。
發(fā)展孩子體能的運(yùn)動(dòng), 也是必須保證的。跑跳和沖撞中, 孩子不僅在發(fā)展自己的體力,更學(xué)會(huì)了控制, 這是孩子能夠主動(dòng)影響環(huán)境的基本保證。
發(fā)展孩子探索興趣的運(yùn)動(dòng),更是必須小心呵護(hù)的。不聽不看、不跑不玩、不翻不刨……孩子的好奇心就會(huì)被打消。而正是好奇、探索,幫孩子積累著經(jīng)驗(yàn),控制著很多的信息輸入和整合。
然而,人類之所以能有今天的文明,是因?yàn)槿四軌騻鞒邢热说闹腔郏槐厥率聫念^探索。這個(gè)過程,是我們通常所說的學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),不僅僅是幼兒的任務(wù),我們甚至把它視為人的一生的任務(wù)。不能傳承,也很難超越。傳承也是創(chuàng)新的必需營(yíng)養(yǎng)。
具有傳承性質(zhì)的學(xué)習(xí),有時(shí)需要?jiǎng)?,需要在做中學(xué); 有時(shí)則需要安靜,因?yàn)樗殡S著大量信息有組織的輸入。安靜、專注、思考,都是保證這種學(xué)習(xí)能夠順利進(jìn)行,并取得好的效果的重要品質(zhì)。
嘉嘉的各種動(dòng)作能力發(fā)展得不錯(cuò),能夠這么快就安靜下來,對(duì)他學(xué)一些新東西是有用的。要注意的是,在這個(gè)年齡,還是要?jiǎng)屿o結(jié)合。在給孩子一定規(guī)則的前提下,鼓勵(lì)孩子積極探索,在探索中,應(yīng)用他學(xué)到的知識(shí)。當(dāng)這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌虮混`活運(yùn)用后,他所建構(gòu)的屬于自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),就更加穩(wěn)固了。

答疑專家:徐凡  《父母必讀》雜志副主編,兒童心理學(xué)專家

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