研究人員研究了329名年齡介于2個(gè)月和4歲之間的兒童，用數(shù)字錄音機(jī)記錄下他們聽到或說過的東西。

　　美國(guó)華盛頓大學(xué)醫(yī)學(xué)院兒科首席研究員迪米特里·克里斯塔基斯教授說，“這個(gè)研究第一次表明，當(dāng)電視打開時(shí)，電視轉(zhuǎn)移了父母和孩子的注意力，他們之間的談話交流就減少了。這時(shí)嬰兒發(fā)聲較少，并且照顧嬰兒的人跟他們說話也少了?！薄俺扇嗣總€(gè)時(shí)約說941個(gè)字。我們研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)兒童專注于電視時(shí)，對(duì)于父母跟他們說的話幾乎是完全忽視的。”

　　根據(jù)記錄結(jié)果，和電視或者DVD長(zhǎng)時(shí)間接觸并不能改善語言能力，電視實(shí)際上減少了嬰兒所聽到的聲音和所說出的文字，因此也影響了他們學(xué)習(xí)語言的過程。

　　美國(guó)西雅圖華盛頓大學(xué)的研究顯示，通過針對(duì)孩子觀看DVD所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，每天都觀看DVD影音的嬰兒，比完全不看DVD的同齡孩子理解的單字平均少6～8個(gè)；17%看DVD的寶寶比不看的寶寶語言判斷能力差；沒有證據(jù)顯示看DVD對(duì)孩子的發(fā)展有任何幫助。

　　研究學(xué)者們推論，現(xiàn)在孩子們?cè)絹碓匠Ｒ姷淖⒁饬θ毕葸^動(dòng)癥，可能是因?yàn)檎Z言學(xué)習(xí)上的遲緩或語言缺陷所致。

　　另外，這也是因?yàn)殡娨暬?dòng)與人的互動(dòng)截然不同！爸媽在與寶寶講話時(shí)，會(huì)用抑揚(yáng)頓挫的媽媽腔，語法和聲調(diào)都比正常說話簡(jiǎn)單，采用很多疊字“車車”、“杯杯”；但是你很少看到兒童節(jié)目會(huì)用媽媽腔呈現(xiàn)吧！

　　電視=No　learning

　　難道孩子對(duì)著電視目不轉(zhuǎn)睛，竟然完全沒把語言學(xué)進(jìn)去嗎？整天播放語音影像，難道不能讓孩子學(xué)會(huì)更多語言嗎？

　　答案是肯定的。因?yàn)閷氊愒趯W(xué)語時(shí)期需要的是真人互動(dòng)。仔細(xì)觀察，每個(gè)寶寶看電視時(shí)幾乎都會(huì)爬到屏幕前，很專心地看著電視中的影像，但是電視影像與聲音對(duì)大腦來說，完全沒有學(xué)習(xí)或儲(chǔ)藏的作用！

　　學(xué)習(xí)語言的另一個(gè)前提，是要有“真人”陪他們學(xué)習(xí)。有人在身邊，寶貝會(huì)比較興奮，人的動(dòng)作與語言都會(huì)讓寶貝將注意力集中在此人身上。

　　易傷眼！

　　哄孩子是個(gè)腦力兼體力的活兒，為了能讓自己放松一些，很多爸爸媽媽能想到的最簡(jiǎn)單的解決辦法就是抱著寶貝，或?qū)u籃放在身邊一起看電視。既娛樂自己，又能讓寶貝安靜下來，豈不是兩全其美的事？

　　然而，這其中忽略了一個(gè)細(xì)節(jié)，在家庭中很難調(diào)整適合幼兒的室內(nèi)光線、收看距離和角度。而嬰幼期的寶貝眼肌調(diào)節(jié)能力是極差的，對(duì)于電視光線時(shí)強(qiáng)時(shí)弱、快速的、跳躍式的變化很難適應(yīng)，容易造成眼角膜、晶體及視網(wǎng)膜等損傷，時(shí)間長(zhǎng)了，近視、遠(yuǎn)視和斜視等視力問題便會(huì)凸顯出來。

　　此外，寶貝在看電視時(shí)，又特別喜歡那些閃動(dòng)頻繁、顏色刺激性強(qiáng)的畫面。比如那些色彩艷麗的廣告播出時(shí)，很少有人能成功地把這些小家伙們從電視機(jī)前拉走。所以，與其時(shí)時(shí)為此傷神，還不如干脆讓這些3歲以下的寶貝晚些知道電視為何物的好！

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