10年前的中國早期教育市場還是一片空白，但隨著中國第一代獨(dú)生子女逐步進(jìn)入婚育期，這些“獨(dú)生子女父母”在相對優(yōu)越的環(huán)境中長大，讓他們更加重視嬰幼兒的培養(yǎng)和教育，為新世紀(jì)寶寶的教育充滿著期待，同時也對教育觀念及方法上存在著困惑。在這樣的環(huán)境下，越來越多的家庭更需要正規(guī)、科學(xué)、專業(yè)的早期教育機(jī)構(gòu)來指導(dǎo)。

　　擁有30多年育兒經(jīng)驗(yàn)，目前在英美、加拿大、瑞士、法國、亞洲等全球40多個先進(jìn)的國家及地區(qū)，成立有700多家早教育兒中心——Gymboree金寶貝來到了中國，讓更多中國的家庭接受了早教理念，享受早教服務(wù)，同時也成為早期教育的口碑傳播者。讓我們共同探索、思考、實(shí)踐、分享著中國早教的點(diǎn)滴，這些點(diǎn)滴匯成中國早教洶涌奔騰的洪流。

　　早教理念的演變

　　過去，中國許多家庭中的早期教育存在著觀念上的偏差和方法上的空白。提到早期教育，不少父母認(rèn)為就是讓孩子沒出世開始聽音樂；6個月開始看圖認(rèn)字、學(xué)外語；1歲念兒歌、背唐詩；再大一點(diǎn)，就開始奔波于各種特長班、藝術(shù)班之間……

　　而金寶貝的創(chuàng)始人，瓊?柏恩斯（Joan Barnes）女士在1981年出版的《Gymboree-Giving your child physical,mental and social confidence through play》（《金寶貝——透過游戲，給予你的孩子體能，智能及社交的自信》）中對嬰幼兒的早期教育做了最好的詮釋。她認(rèn)為：在寶寶的早期階段中幾乎每一個游戲的經(jīng)驗(yàn)，都和其往后學(xué)習(xí)基礎(chǔ)技能有些重要的關(guān)聯(lián)?；谶@個動機(jī)，金寶貝的育兒專家針對寶寶不同的年齡段創(chuàng)建了一整套具有科學(xué)性、系統(tǒng)性的音樂、藝術(shù)、育樂課程，讓寶寶們自然而然地探索，體驗(yàn)各種游戲的挑戰(zhàn)。

　　辦學(xué)形式更多樣、更靈活

　　隨著近幾年寶寶出生人數(shù)的增加，傳統(tǒng)的早期教育機(jī)構(gòu)：如幼兒園、托兒所等，已很難滿足父母的不同需要。中國早教機(jī)構(gòu)開始遍地開花，以更多樣化和靈活化的辦學(xué)形式，推動整個早教市場的發(fā)展。

　　早教專家金寶貝就采用了美國教育的開放式辦學(xué)，把學(xué)校教育向生活延伸，向社會延伸，充分享用社區(qū)的教育資源。打破了中國傳統(tǒng)的灌輸式和死記硬背的學(xué)習(xí)方式，著力于培養(yǎng)寶寶的交往才能、運(yùn)動才能、藝術(shù)才能和社會實(shí)踐經(jīng)歷。金寶貝不僅是寶寶的快樂課堂，同時更指導(dǎo)父母如何根據(jù)寶寶的不同發(fā)育階段，運(yùn)用豐富的活動來開發(fā)寶寶的潛能。倡導(dǎo)由父母和孩子一起參與，強(qiáng)調(diào)親子互動式學(xué)習(xí)，進(jìn)而促進(jìn)和諧美滿的家庭關(guān)系。

　　與國際接軌的課程

　　科學(xué)的早教不是任何單一的親子園、知識培訓(xùn)班所能替代的。金寶貝自1976年建立起，就隨著每個孩子的發(fā)育步伐，理解每個孩子的獨(dú)特性，推出了一整套科學(xué)性和系統(tǒng)性的課程，比如具有全球音樂風(fēng)格的音樂課，就得到了一群在早教音樂領(lǐng)域中不同專家們的測試，開發(fā)，改進(jìn)和支持。

　　從最初期沿用至今的金寶貝標(biāo)志性活動——降落傘，為寶寶們提供了許多社交、體能和認(rèn)知方面的學(xué)習(xí)機(jī)會。由于降落傘彩虹般的顏色，使用時活力充沛的動作，真正體現(xiàn)了金寶貝通過游戲，歡樂的、全面發(fā)展的學(xué)習(xí)方式。

　　Joan Barnes女士因其在嬰幼兒早期教育領(lǐng)域樹立的革命性理念（幫助孩子們在嬰幼兒階段，自身家庭以外，建立并發(fā)展與其他孩子們友誼的革命理念），而和迪士尼的創(chuàng)始人華特?迪士尼 (Walt Disney)、邁克爾?喬丹（Michael Jordan）、甲殼蟲樂隊（The Beatles）、羅琳（J. K. Rowling）和史蒂夫?喬布斯（Steve Jobs）等世界知名人物一起被評為“改變孩子童年的二十位人物”。

　　隨著越來越多的早教機(jī)構(gòu)進(jìn)入中國早教市場，讓家長們開始越來越科學(xué)理性地看待嬰幼兒的思維智慧、潛能開發(fā)和最高層次的情商教育，使我們的下一代能更健康、全方面的成長。

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