性格在人的個(gè)性中起著核心作用。青少年時(shí)期，人生的航船已駛離父母精心監(jiān)護(hù)的港灣，面向著大干世界，面向著長長的未來，這是人生中最瑰麗而又最變化無窮的時(shí)期，也是形成、確立、改變和重塑性格的重要時(shí)期。青少年應(yīng)該把良好的性格特征，如謙遜、自信、大方、正直、誠實(shí)、堅(jiān)毅、開朗作為自己追求的目標(biāo)。

　　一、在求知中陶冶性格

　　偉大的文豪高爾基說過：“人的知識(shí)愈廣，人的本身也愈臻完善，人通過知識(shí)窗可以望到一個(gè)從未見過的新天地。"人在知識(shí)的寶庫里可以取得如何生活、怎樣做人的道理和方法，從而使自己變得豐富和完美。因此，青少年要努力提高文化水平，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，培養(yǎng)幽默感，保持愉快的心境，改變不良的性格特征。

　　二、從小事做起

　　生活是由許多平凡小事組成的，其中許多環(huán)節(jié)看上去雖不是那么激動(dòng)人心，不那么引人注目，但惟有踏踏實(shí)實(shí)從每一件小事做起，方可培養(yǎng)出優(yōu)良性格。當(dāng)然，從小事做起要有針對性和目的性，如果你感覺自制力差，那就要留心諸如精彩的電視與需要完成的作業(yè)之間可能出現(xiàn)的沖突。如果你感到不善交際，那就要特別注意同學(xué)熱情跟你交往與你自己躲躲閃閃之間引起的矛盾，把自己培養(yǎng)成興趣廣泛、樂于交際、能與人和諧相處的優(yōu)良性格。

　　三、要正視現(xiàn)實(shí)

　　面對現(xiàn)實(shí)，憑進(jìn)取心去適應(yīng)環(huán)境青少年無論在家庭還是在學(xué)校，都應(yīng)持積極進(jìn)取的態(tài)度，努力適應(yīng)環(huán)境。當(dāng)身陷逆境時(shí)，不要埋怨生不逢時(shí)，不要怪罪得到照顧太少，而應(yīng)當(dāng)正視現(xiàn)實(shí)，先承認(rèn)它，接受它，然后再想方設(shè)法去改變它。例如考不上大學(xué)可以自學(xué)成才，此路不通可以調(diào)整方向和目標(biāo)等。在改造環(huán)境的同時(shí)也會(huì)改造自己的性格。

　　四、培養(yǎng)健康的生活情緒

　　一個(gè)人偶爾心境不好不致影響性格，如果長期心情不好，對性格就有影響。常年累月地愛生氣，為一點(diǎn)點(diǎn)小事而激動(dòng)的人，容易形成脾氣暴躁、神經(jīng)過敏的個(gè)性。因此，家長們要注意培養(yǎng)青少年樂觀地生活，培養(yǎng)幽默感，保持愉快的心境。

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