6月16日，由青蛙王子（中國(guó)）日化有限公司、中華少年兒童慈善救助基金會(huì)青鳥(niǎo)種子共同舉辦的“你愛(ài)對(duì)了嗎”公益大講堂活動(dòng)在上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院大禮堂舉行。央視少兒頻道主持人董浩、上海市教委基教處倪閩景處長(zhǎng)與眾多兒童教育專家針對(duì)當(dāng)下父母對(duì)孩子“愛(ài)”的問(wèn)題進(jìn)行了激烈的討論，兒童教育是個(gè)永恒的話題，愛(ài)的心一種，愛(ài)的方式卻千萬(wàn)種，而正因?yàn)橛辛饲嗤芡踝犹峁┑倪@個(gè)群口平臺(tái)，才激蕩出更多的兒童教育反思，這種影響將漫延在現(xiàn)場(chǎng)的近三百位家長(zhǎng)觀眾之外。

現(xiàn)場(chǎng)董浩與眾教育專家共討兒童教育

    1+1≠2？為探討愛(ài)的認(rèn)知，再現(xiàn)百家爭(zhēng)鳴

中華少年兒童慈善救助基金會(huì)青鳥(niǎo)種子吳垠女士

　　怎樣的“愛(ài)”才是正確的？借用中華少年兒童慈善救助基金會(huì)青鳥(niǎo)種子吳垠女士的一句“當(dāng)父母沒(méi)有執(zhí)照，也沒(méi)有KPI考核，月底也沒(méi)人給你做評(píng)估時(shí)，該怎么辦？”這是一個(gè)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的問(wèn)題，正因?yàn)檫@是個(gè)開(kāi)放性的話題，6月16日的這場(chǎng)公益大講堂方為眾專家們提供了一個(gè)各抒己見(jiàn)、相互切磋的平臺(tái)，這一場(chǎng)猶如春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)的百家爭(zhēng)鳴，為每一位家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)提供了新的教育思考。

著名兒童教育專家李躍兒

　　著名兒童教育專家李躍兒認(rèn)為愛(ài)就是決心，決心就是良好的意圖加上行動(dòng):是不顧孩子感受的將孩子培養(yǎng)至考上清華、北大，還是為孩子一生的質(zhì)量負(fù)責(zé)——李躍兒老師提出愛(ài)的兩個(gè)目的引發(fā)家長(zhǎng)的思考。

“知心媽媽”牛琳

　　以家庭教育聞名而被稱作“知心媽媽”的牛琳在現(xiàn)場(chǎng)表示，大人希望給予孩子大人想要的東西，而不是給予孩子想要的東西。這就是父母愛(ài)的錯(cuò)位。有時(shí)候這種的愛(ài)變成了害。近期出現(xiàn)“野獸派”父母的狼爸、虎媽及鷹爸等人物，他們的教育方式引起輿論熱議，董浩對(duì)此則首先表示“這不是打不打的問(wèn)題，而是跟孩子間建立起怎樣的關(guān)系，尋求一種更好、更切合實(shí)際的，更科學(xué)的方法來(lái)與孩子溝通的問(wèn)題”。

著名央視主持人董浩叔叔

上海著名教授顧駿

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)播放了一段被董浩戲稱為“藥引子”的視頻，在視頻中羅列了當(dāng)前備受爭(zhēng)議的幾個(gè)家庭教育事件，“虎門(mén)媽打死三歲仔”、“大學(xué)生餓死家中”、“少年天才博士的極端現(xiàn)實(shí)”……這些事件觸目驚心，而事件的背后是家庭教育問(wèn)題。正如上海著名教授顧駿所說(shuō)的，所有孩子的不是，都是父母造成的。

臺(tái)灣的品格教育創(chuàng)始人李智華

著名家庭教育專家黃微

　　確實(shí)，有些家庭教育傷害不會(huì)一下子顯現(xiàn)，但卻會(huì)隱伏在生命中，以不同的方式表現(xiàn)出來(lái)。來(lái)自臺(tái)灣的品格教育創(chuàng)始人李智華先生直言，教育不是為了考個(gè)好分?jǐn)?shù)，更不是為了輕松賺錢(qián)，教育目的在于可以承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，教育應(yīng)先從品格開(kāi)始，與孩子建立共通的語(yǔ)言基礎(chǔ)，在生活教育中培養(yǎng)孩子的心智品格。

　　那么，教育的標(biāo)準(zhǔn)是什么？在當(dāng)前的社會(huì)體系下，很多時(shí)候是以“成績(jī)論英雄”，李智華先生的家庭教育卻另辟奇道，成績(jī)成為一件無(wú)足輕重的東西，對(duì)此，顧駿先生在現(xiàn)場(chǎng)拋出一個(gè)問(wèn)題，怎樣啟動(dòng)孩子的發(fā)動(dòng)機(jī)？當(dāng)前的家庭教育中存在著很多的“單向民主”，倡導(dǎo)孩子是民，家長(zhǎng)是主。在家長(zhǎng)理所應(yīng)當(dāng)?shù)墓艿迷蕉嘀畷r(shí)，孩子的發(fā)動(dòng)機(jī)便會(huì)受到凍結(jié)?；蛟S正如家庭教育專家黃微老師說(shuō)的，我們應(yīng)該給孩子犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)——對(duì)孩子的高強(qiáng)度控制性反而會(huì)讓孩子變得不自信。正如臨滄市教育局陳正垠先生說(shuō)的“權(quán)威如‘經(jīng)典’，孩子成長(zhǎng)需要強(qiáng)力的精神引領(lǐng)。民主如“散步”，旁逸斜出，盡情盡性，可涵養(yǎng)孩子個(gè)性靈性創(chuàng)造性。”

　　愛(ài)的方式千萬(wàn)種，卻沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，但很明顯，所有專家都認(rèn)為1+1的愛(ài)方程式并不等于2的結(jié)果，而是需要一種理性、適合的愛(ài)。

　　1+1＞2！青蛙王子以企業(yè)的力量，推動(dòng)兒童教育

　　一家企業(yè)加一家公益組織，所發(fā)揮的力量大于2！青蛙王子（中國(guó)）日化有限公司聯(lián)合中華兒慈會(huì)共同舉辦了這場(chǎng)公益大講堂，合力而對(duì)社會(huì)產(chǎn)生更大的影響力。

主辦方青蛙王子（中國(guó)）日化有限公司董事長(zhǎng)李振輝

　　青蛙王子董事長(zhǎng)李振輝在現(xiàn)場(chǎng)表示“作為一個(gè)父親，我面對(duì)的是一個(gè)孩子；作為一個(gè)兒童護(hù)理用品企業(yè)的負(fù)責(zé)人，我面對(duì)的是全中國(guó)超過(guò)3億的兒童。無(wú)論是一個(gè)孩子還是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子，我都希望他們能生活成長(zhǎng)在快樂(lè)、健康的環(huán)境中。這種健康不僅僅指孩子的體質(zhì)健康，更是指他們的心靈健康，正如青蛙王子所奉行的宗旨一樣，不僅要呵護(hù)孩子的皮膚健康，更要關(guān)注他們的心靈成長(zhǎng)。”

　　青蛙王子是國(guó)內(nèi)第一家成功上市的嬰童日化企業(yè)，從“青蛙王子”動(dòng)畫(huà)片第一部到第三部，從“別讓陪伴成為孩子的奢望”的兒童公益廣告片到愛(ài)心兒童童話劇，從六一半天假到公益大講堂，青蛙王子一直以來(lái)，將對(duì)嬰童的愛(ài)潛化于企業(yè)經(jīng)營(yíng)之中，通過(guò)各種各樣的平臺(tái)，在社會(huì)上進(jìn)行兒童正確教育觀念的普及，以企業(yè)的力量推動(dòng)兒童健康成長(zhǎng)的事業(yè)，以實(shí)際行動(dòng)踐行著 “專心致意，兒童護(hù)理”的企業(yè)理念，以企業(yè)的點(diǎn)滴行動(dòng)凝聚更多的愛(ài)心，“讓我們做企業(yè)的人能夠陪伴祖國(guó)花朵們一起快樂(lè)成長(zhǎng)?！?/P>

　　在企業(yè)道歉越來(lái)越缺失的當(dāng)前社會(huì)，青蛙王子以實(shí)際行動(dòng)作出身為企業(yè)公民的表率，將利益反饋社會(huì)，自覺(jué)履行一份社會(huì)責(zé)任，不僅是企業(yè)在了解孩子、尊重孩子，更是引導(dǎo)著同行與社會(huì)與孩子一起成長(zhǎng)。

　　據(jù)悉，此次上海站的活動(dòng)是青蛙王子“你愛(ài)對(duì)了嗎”公益大講堂的第一屆，后續(xù)還會(huì)在武漢、西安等地舉辦同類型活動(dòng)?！盎顒?dòng)旨在為社會(huì)公眾、廣大父母?jìng)兲峁┮粋€(gè)交流的平臺(tái)，讓他們有機(jī)會(huì)與兒童教育方面的專家共同探討現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常遇到的一些孩子教育的問(wèn)題，給廣大的家長(zhǎng)朋友們帶來(lái)一些兒童教育方面的啟發(fā)；同時(shí)，也期望通過(guò)這個(gè)平臺(tái)在社會(huì)上進(jìn)行一次兒童正確教育的知識(shí)普及，推動(dòng)孩子們能更好的成長(zhǎng)。” 青蛙王子董事長(zhǎng)李振輝告訴記者，無(wú)論是近期引發(fā)輿論和公眾廣泛關(guān)注的“六一半天假”，還是現(xiàn)在的“公益大講堂”，都是希望能引起廣大父母?jìng)兊墓缠Q，在呵護(hù)孩子身體健康的同時(shí)，更要關(guān)注他們的心靈成長(zhǎng)。

　　董浩表示，在這個(gè)比較浮躁的社會(huì)，善待孩子，并且向孩子學(xué)習(xí)，是個(gè)大善之舉，希望青蛙王子這種積德行善的行為能一直繼續(xù)進(jìn)行下去。

董浩叔叔與眾專家齊聚青蛙王子公益大講堂

　　在青蛙王子幾乎不求回報(bào)的各種公益行為中，在青蛙王子以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的形式，將“愛(ài)”潛化于企業(yè)文化之中，我們相信這種善舉，不僅將會(huì)一直進(jìn)行下去，也將會(huì)喚醒更多企業(yè)的社會(huì)責(zé)任心！

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