孩子進(jìn)小學(xué)，是多么平凡的一件事。每年夏天都有成千上萬(wàn)的孩子進(jìn)入小學(xué)，但是，在一位母親的心目中，這又是多么重大的一件事啊!尤其是第一個(gè)孩子入小學(xué)，總給母親帶來(lái)不小的震撼。

  有人說(shuō)，孩子的成長(zhǎng)就是一次又一次地與母親分離。例如：孩子出生時(shí)，象征著第一次的分離，上幼兒園，離開(kāi)家庭到同年齡的團(tuán)體中度過(guò)好幾個(gè)小時(shí)，又是一次分離。如今，那個(gè)小小的身軀竟然穿上整齊的制服，背起書(shū)包向父母揮揮手，走入了學(xué)校。母親在目送之時(shí)，心頭是如何地激蕩啊！孩子上學(xué)，留給了母親一些輕松，但也留些許惆悵，就仿佛他的書(shū)包裝走了媽媽的心一樣。將來(lái)，父母還要一次一次地送走孩子，送他去住校，送他上車(chē)去遠(yuǎn)方，送他進(jìn)入結(jié)婚禮堂……。

  從孩子上小學(xué)開(kāi)始，父母就要開(kāi)始有心理準(zhǔn)備，準(zhǔn)備逐漸地，一點(diǎn)一滴地放孩子離開(kāi)自己。分離不能是突然的，卻是在漫長(zhǎng)的時(shí)光中漸進(jìn)的。我們常見(jiàn)到孩子很大了，父母仍然把持不放的例子，甚至嚴(yán)重到干預(yù)子女的婚姻生活。我們不能等到孩子結(jié)婚前夕才驀然驚醒，才發(fā)現(xiàn)孩子長(zhǎng)大了。從孩子上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，父母已經(jīng)要開(kāi)始培養(yǎng)這樣一份放孩子逐漸離開(kāi)自己的心理準(zhǔn)備。

  因此，從現(xiàn)在起，我們要逐漸讓孩子負(fù)較多的責(zé)任，有較多選擇的自由，擴(kuò)大他外出的范圍。

  如果這是你的最后一個(gè)孩子入學(xué)，那么表示你照顧幼兒的歲月已經(jīng)結(jié)束，孩子開(kāi)始有他自己的天地，對(duì)母親依戀也減少了。也就是說(shuō)，經(jīng)過(guò)幾年辛苦的育兒過(guò)程，你該享受一下自己的人生了。千萬(wàn)不要把全副注意力都集中在孩子方才開(kāi)始的功課上。想想著，一二年級(jí)的課業(yè)通常是很輕松的，孩子只要稍微用點(diǎn)心，必定不難應(yīng)付，如果因?yàn)樽约喝褙炞⒂诖?，帶給孩子無(wú)謂的壓力，豈不抹煞了孩子自動(dòng)自發(fā)的求學(xué)精神。

  孩子大了，母親可能有份失落的感覺(jué)，這時(shí)正是尋回自己的興趣和重新注視另一半的時(shí)候。過(guò)去幾年里，孩子大小，占去你太多的精神，或許你沒(méi)有很多機(jī)會(huì)與另一半單獨(dú)相處，從現(xiàn)在起，不妨更注意他的需要?；橐龊秃⒆右粯?，需要灌溉和滋養(yǎng)才會(huì)長(zhǎng)得生意盎然。家庭的核心不應(yīng)該是孩子，而應(yīng)該是夫婦關(guān)系，過(guò)分地注意孩子而冷落了先生，是本末倒置的。在養(yǎng)育嬰幼兒的階段里，小家庭多半被迫如此，現(xiàn)在，孩子逐漸長(zhǎng)大，婚姻關(guān)系也該逐漸調(diào)整到他原來(lái)“第一”的位置上才是。

  不必過(guò)分在意孩子在學(xué)校里多學(xué)或少學(xué)了些什么。如果他存學(xué)習(xí)注音，拼音的幾周當(dāng)中有些困難，也請(qǐng)別緊張，多鼓勵(lì)他，少指責(zé)他的錯(cuò)誤，在學(xué)校正常教學(xué)之下，他一定學(xué)得會(huì)的。讓孩子每天從你這里得到信心和溫暖，他必定會(huì)是個(gè)充滿(mǎn)自信且快樂(lè)的小學(xué)生。

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