拿什么來(lái)拯救你，我的孩子！這是眾多有自閉癥孩子的父母內(nèi)心的掙扎和渴望。目前，全世界每166名兒童中就有1名患自閉癥，而中國(guó)內(nèi)地自閉癥兒童人數(shù)約為164萬(wàn)人，這是一個(gè)龐大的群體。這就衍生出一個(gè)重大的社會(huì)問(wèn)題，他們擁有完整的家庭，卻沒(méi)有幸福感可言，甚至每天都生活在壓抑和無(wú)奈之中。

　　這是一個(gè)真實(shí)的案例：小健今年五歲，外人看來(lái)他是一個(gè)帥氣聰明的好孩子。擁有這樣的孩子，家庭無(wú)疑是完整幸福的，但在小健父母身上我們卻感受不到。原來(lái)，小健患有自閉癥。在互動(dòng)交流中，小健不和他人對(duì)視，對(duì)于人們的提問(wèn)，也是置若罔聞，而且喜歡獨(dú)自反復(fù)翻日歷，完全沉浸在自己的世界里。小健的父母說(shuō)，他在特殊學(xué)校有專業(yè)老師的教育指導(dǎo)，情況還好一些。到了寒、暑假，夫妻倆又忙碌于工作，無(wú)暇顧及孩子，小健得不到持續(xù)、科學(xué)、合理的引導(dǎo)，很快便又恢復(fù)原樣。如今，就是讓孩子簡(jiǎn)單地叫一聲爸爸（媽媽），也變成了一種奢望。

　　“在很多國(guó)家，自閉癥的患病幾率已經(jīng)超過(guò)了患兒童癌癥、糖尿病及艾滋病三者的總和。自閉癥最理想的康復(fù)訓(xùn)練模式是‘專業(yè)康復(fù)＋家庭訓(xùn)練’。”作為廣東首個(gè)自閉癥防治中心的創(chuàng)辦人，中山三院鄒小兵教授如是說(shuō)。

　　面對(duì)自閉癥兒童，除了依靠專業(yè)機(jī)構(gòu)，家長(zhǎng)們也可以‘自力更生’幫助自己的孩子走出困境，也讓自己擺脫痛苦！廣州康欣計(jì)算機(jī)科技有限公司歷經(jīng)兩年多的探索研究和專業(yè)團(tuán)隊(duì)的不懈努力，并經(jīng)過(guò)近100個(gè)自閉癥兒童試驗(yàn)，終于成功開(kāi)發(fā)出全國(guó)第一款自閉癥家庭康復(fù)教育系統(tǒng)“星樂(lè)園”——自閉癥康復(fù)訓(xùn)練儀。它的問(wèn)世，填補(bǔ)了全國(guó)自閉癥家庭康復(fù)教育的空白，必將大大提高家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子和孩子自我康復(fù)的能力，這是全國(guó)160多萬(wàn)個(gè)自閉癥孩子家庭的福音！

　　中山大學(xué)博士生導(dǎo)師、廣東省殘疾人康復(fù)協(xié)會(huì)兒童孤獨(dú)癥康復(fù)專業(yè)委員會(huì)主任委員靜進(jìn)教授指出：“星樂(lè)園”開(kāi)創(chuàng)性地結(jié)合觸摸技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)情境技術(shù)、模擬發(fā)聲技術(shù)三大技術(shù)，開(kāi)拓了自閉癥家庭康復(fù)教育的新思路，并形成了從評(píng)估、專家制定方案、家庭訓(xùn)練及家長(zhǎng)指導(dǎo)等完善的家庭康復(fù)體系”。

　　難能可貴的是，該系統(tǒng)還在近百名自閉癥兒童及家庭試用，有效率達(dá)92%，明顯改善者過(guò)半。該系統(tǒng)經(jīng)過(guò)前期的完善改進(jìn)，變得更有針對(duì)性、更貼近家庭、更符合孩子，值得期待。

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