面臨挫折時(shí)，父母主要起引導(dǎo)作用。男孩才是從挫折中走出來(lái)的真正力量。對(duì)小男孩來(lái)說(shuō)，跌倒是常有的事，而很多父母緊緊地抱著男孩或拉著他的小手，生怕他跌倒。萬(wàn)一男孩跌倒了，父母會(huì)馬上把他扶起來(lái)，溫柔地?fù)崦参克?，還會(huì)因自己的粗心大意感到深深的自責(zé)。很少有人懷疑這種做法的合理性，然而，我們要告訴你的是：這樣做對(duì)男孩沒(méi)好處。

   剛學(xué)會(huì)走路的男孩對(duì)自己很自信，他瘋狂地追逐著過(guò)往的行人，勇敢地探索著前面的道路。雖然腳步踉踉蹌蹌，但男孩依然走得很有力。馬上要邁門(mén)檻了，媽媽在兒子后面掩護(hù)著，只見(jiàn)兒子邁出了左腿，同時(shí)用手扶著門(mén)框，小心地抬起腿。就在這時(shí)，由于缺乏平衡力，兒子倒在了地上。媽媽拍著手說(shuō)：“站起來(lái)，好樣的！寶寶一定能站起來(lái)。”兒子看到媽媽的雙手，撇了撇嘴，吃力地站了起來(lái)，還回過(guò)頭來(lái)對(duì)媽媽天真地笑著，眼里卻沒(méi)有淚水。

   兒子的年齡這么小，跌倒后沒(méi)被媽媽扶起來(lái)，而是在媽媽的鼓勵(lì)下站了起來(lái)。男孩雖然年幼，但同樣懂得鼓勵(lì)的力量。如果在兒子跌倒后。媽媽馬上把他扶起來(lái)，就會(huì)使他形成依賴心理，也會(huì)使他變得不堅(jiān)強(qiáng)。

   對(duì)學(xué)走路的男孩來(lái)說(shuō)，從跌倒中爬起來(lái)是他必須要學(xué)會(huì)的技能，否則他將無(wú)法坫起來(lái)，對(duì)經(jīng)歷挫折的男孩來(lái)說(shuō)同樣如此。特別是在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的年代，更需要男孩有這種跌倒了再爬起來(lái)的精神。

   很多研究證明，男孩小時(shí)候遇到挫折，會(huì)減少他因挫折而帶來(lái)的沮喪與挫敗感。

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